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蘇教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《送東陽馬生序》PPT課件7
作者簡介
宋濂,字景濂,號潛溪,浙江浦江人,明初著名散文家.他與劉基�高啟並稱“明初詩文三家”,朱元璋統一後,他受聘於南京輔佐朱元璋,是明朝開國元勳,官至“翰林學士承旨”,因此又被推為“開國文臣之首” .本文是作者辭官還鄉後赴京朝見時所寫.
本文是一篇贈序。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。書序相當於前言後記,一般是介紹作家的生平,或成書過程與宗旨,為閱讀和評價作品提供一定的參考資料,或給以必要的引導。而贈序與書序的性質不同,始於唐朝,文人之間以言相贈,表達離別時的某種思想感情,往往因人立論,闡明某些觀點,相當於議論.
學習目標:
1.累積常用的文言實詞、虛詞.
2.理解對比的寫法及其作用.
3.體會課文中蘊涵的深意。
4.培養自己努力學習的意志力,珍惜學習機會,努力學習.
合作交流:
1.小組之間合作翻譯第一段。
2.畫出組員有疑問的句子。
說一說(說出下列句子的漢語意思)
錄畢,走送之,不敢稍逾越.
既加冠,益慕聖賢之道.
先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色.
同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾帽,腰白玉之環.
想想
1.在第二段中,作者運用了描寫和議論,請把這樣的句子找出來.
2.這兩種不同的寫作方法能產生什麼效果?
《為學》
天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣.
人之為學有難易乎?學之,則難者亦易矣;不學,則易者亦難矣.
為學:做學問,求學(註:本文是作者為其子侄所做)
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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