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|---|---|---|
| 蘇教版八年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
《七律·長徵》PPT課件4
描述
《七律·長徵》PPT課件4
學習目標：
1．體會紅軍長徵中的英雄氣概與革命樂觀精神
2．關鍵字詞的意思及其飽含的感情
3．毛主席詩詞的創作風格，藝術的概括和誇張的手法
長徵是中國革命史上驚天動地的壯舉，為我們留下了寶貴的精神財富。毛主席曾說：「長徵是歷史紀錄的第一次，長徵是宣告書，長徵是宣傳隊，長徵是播種機」。
1.長徵準備階段(1934年7月7日～1934年10月10日)
2.長徵失利階段(1934年10月10日～1935年1月15日)
3.長徵轉折階段(1935年1月15日～1935年6月14日)
4.堅持北上和南下分裂階段(1935年6月14～1935年10月19)
5.發展鞏固和南下受挫階段(1935年10月19日～1936年7月1日)
6.大會師階段(1936年7月1日～1936年12月12日)
這首詩寫於1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長徵即將結束。回顧長徵一年來紅軍所戰勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰鬥豪情，以極其輕鬆的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。
1.初讀，讀準字音 逶迤( ) 磅礴( ) 雲崖( ) 岷山( )
2.再讀， 解釋詞義 等閒 逶迤
細浪 雲崖 磅礴 開顏
3.譯讀，感悟詩意
互動分析結構
首聯：開宗明義，提出全篇的中心思想。
頷聯：承“千山”，以五嶺、烏蒙為代表。
頸聯：承“萬水”，以金沙、大渡為典型。
尾聯：總結全詩，突顯越過岷山的喜悅。
1.五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
看似矛盾，其實是一種反襯手法，作者把綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙分別比作“細浪”和“泥丸”，極言其小，是為了突出表現紅軍敢於戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄。
2.金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒
「暖」既寫出了5月春暖的金沙江風高浪急、暖氣蒸騰的實景，又烘托出紅軍戰士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象。 「寒」既烘托出瀘定橋險惡的形勢，又描繪出紅軍戰士浴血奮戰，飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。
3.更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏
這是因為作者堅信紅二、紅四方面軍能戰勝天險、衝破敵人圍追堵截，粉碎張國燾的陰謀分裂活動，完成長徵的任務，與紅一方面軍會師，從而充分錶達了毛澤東對紅二、紅四方面軍廣大指戰員的殷切希望與無比信任。
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文件信息
更新時間: 2024-06-24
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