| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《月跡》PPT課件6
學習目標
了解文中所寫的尋月全過程．
掌握孩童的心理及其發展變化的軌跡。
體會一切從孩子眼中看出的意義．
揣摩文所寫孩童語言的特色．
培養追求美好事物的情懷。
賈平凹 （1952----）當代作家，原名賈平娃。陝西丹鳳人。著有長篇小說 《廢都》、《白夜》 、 《浮躁》等 ，自傳體長篇《我是農民》等。散文集《月跡》、《心蹟》、《愛的蹤跡》等 。
賈平凹小說描寫新時期西北農村，特別是改革開放後的變革，視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內蘊，富於地域風土特色，格調清新雋永，明媚自然。
正音、解詞：
1.明確文章要素：文章寫了什麼時間、什麼地點、什麼人的一件什麼？
2、明確尋月過程：
（１）文中的孩子在哪裡尋到月亮了？
（２）尋月過程中孩童的心理又發生了怎樣的變化？
品讀課文
問題一：
文中所寫的月亮是孩童們眼裡的月亮，你能舉例說明嗎 ?可從兩個方面回答。
一是以孩童樸素的視覺感知來寫月亮。
二是以孩童的生理感覺來寫月亮。
展開想像
當大家知道月亮不只屬於漂亮的三妹，同時也屬於每個人時，他們滿足了，他們在月光下，相依相偎地睡著了，睡得那麼甜。看，睡夢中的弟弟正在笑呢，他會夢到什麼呢？
同學們，明月寄相思，作者回憶童年時的一個中秋夜，是為了什麼呢？
明確：是為了表現孩童奇特敏銳的想像，以及為共同擁有美好事物而「滿足」的可貴的心靈世界。
課後拓展作業:
1 蒐集描寫月亮和月光的文章，詩歌，詞，故事，做一期手抄報。
2 找出描寫月亮和月光的句段，讀一讀，背一背。
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文件信息
更新時間: 2024-10-20
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