《水調歌頭》PPT教學課件

描述

《水調歌頭》PPT教學課件

第一部分內容：導入

在大自然的景物裡，月亮是很富有浪漫的，她很能啟發人的藝術聯想。一彎 新月，會讓人聯想到初生的萌芽；一輪滿月，會使人聯想到美好和圓滿；月亮的皎潔又常讓人想到光明磊落的人格。人常說，八月十五月兒圓，月圓人團圓，但是在這合家團聚的日子裡，是不是所有的人都能和家人團聚呢？不是。由於種種原因,很多人在中秋佳節都不能與家人團聚,如保衛祖國的邊防戰士,救死扶傷的白衣天使,辛勤耕耘的老師,寒窗苦讀的莘莘學子。自然，中秋之夜的月也就成了人們傾訴的對象,於是無數詠月詩詞應運而生。在月亮身上集中了人類許多美好的理想與憧憬。蘇遼是個性格豪放、氣質浪漫的詩人，中秋之夜，大醉之中，他會由皎潔的月亮想到什麼呢？

水調歌頭PPT，第二部：作者簡介

蘇遼，字瞻，號“東坡居士”，眉州眉山人，是宋代著名的文學家、書畫家，唐宋八大家之一。散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅齊名；他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾並稱“蘇辛”，共為豪放派詞人，對後代很有影響。 《念奴嬌赤壁懷古》、《水調歌頭丙辰中秋》傳誦甚廣。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學名世，世稱「三蘇」；與漢末「三曹父子」（曹操、曹丕、曹植）齊名。蘇遼也擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱「宋四家」。

他多才多藝，詩、字、文、書、畫都是一代大師，著述十分豐富。

水調歌頭PPT，第三部內容：講解

什麼是詞

詞起於唐代，盛於宋代。是配樂歌唱的一種詩的體裁，句的長短隨歌調而改變, 因此又叫長短句。一般分上下兩闍。全篇的字數是一定的。每句的平仄也是一定的。字大致可分為三類：⑴小令；⑵中調；⑶長調。有人認為：五十八字以內為小令，五十九至九十字為中調，九十一字以上為長調①。這種分法雖然未免太絕對了，但是，大概的情況還是這樣的。詞有詞牌，詞牌就是詞的格式（詞譜）的名稱。詞牌是有來源的。詞牌不同於題目。

導入

背景評價

本詞是中秋望月懷人之作。寫於熙寧九年（西元1076年），當時詞人在密州知州任上。蘇遼仕途失意被貶（蘇遼原來在朝廷做官，由於黨派相爭，他受到排擠，被貶密州為地方官），心情抑鬱。其弟蘇轍（字子由）正在濟南任職，兄弟兩人已有七年未見。中秋賞月，詞人歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下這首詞，抒發了人生感慨和懷念親人的深情。

宋胡仔在《苕溪漁隱叢話》裡曾說：「中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，餘詞盡廢。」「餘詞盡廢」是什麼意思呢？就好像這首字是一朵特別美麗的奇花，當它開放後，其他的花朵都失去了光彩。從“餘詞盡廢”，可見後人對這首字的評價之高。

水調歌頭PPT，第四部分：理解課文

「奇文共欣賞，疑義相與析」。小組合作探討，理解詞的大意。字的上下兩闍主要寫什麼?兩者的聯繫何在?

(提示:中國古代的詩詞,大都先寫景,後抒情,我們來看看這首字是否也具有此特點。)

①上闋----望月（寫景）

②下闋----懷人（抒情）

③上、下闍的連結（借景抒情、情境交融）

水調歌頭PPT，第五部分：合作探究

（一）詞前小序，有何作用？

詞前小序，述作詞緣由（ ）。

（二）在"轉朱閣，低綺戶，照無眠"中，月"轉""低"表示（ ）;"無眠"表示（ ）。

（三）"懷子由"體現在詞中哪一句話？

思考

1.作者大醉後有了想離開令他傷心的塵世，飛向美麗的月宮的奇異想法，他的思想感情又發生了怎樣的變化？

（矛盾，還怕寒冷）

2、從哪些詩句可以看出他的心情非常矛盾？

（「又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒」）

3.「高處不勝寒」僅是指禁不住高處的寒冷嗎？聯繫寫作背景，還有無其他意義？

（不願回朝廷當官，討厭那裡的黨派相爭，勾心鬥角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住人世間的人情冷暖、世態炎涼等）

水調歌頭PPT，第六部分內容：小結

我們每個人的人生不可能是一帆風順的，常常會遇到很多不如意的事情。東坡的可貴在於：他孤寂過，愁苦過，矛盾過，但他最終選擇的是奮發！我們都應該學習他樂觀的、積極向上的生活態度，面對生活的挑戰，一定要勇於接受，勤於拼搏，那樣才會取得成功的。

請同學們帶著對蘇遼的崇敬之情再一次大聲朗讀課文，看誰最先會背。

水調歌頭PPT，第七部分內容：佈置作業

1、背誦這首字;

2、小作文：以「月」為話題，說自己想說的話。

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更新時間: 2024-10-06

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