《恐龍》PPT課程下載

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第一部分內容:學習目標

1. 熟讀課文。 (重點)

2. 分清各種恐龍的特徵。 (難點)

透過上一堂課的學習,我們已經初步理解了課文內容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

恐龍PPT,第二部內容:課堂問題

核心問題:

課文是從哪幾個面向來介紹恐龍的?

串珠問題:

1. 課文主要介紹了哪幾種恐龍?它們各有什麼特色?

2. 課文是怎麼介紹恐龍的種類、形態和生活習性的?

3. 課文是照怎樣的思路來介紹恐龍的?

恐龍PPT,第三部分內容:課文解析

理解:雷龍是個龐然大物,身體比六頭大象還要重。它每踏下一步就發出轟響,好像雷鳴一般。

用打比方、作比較的說明方法,具體說明雷龍是個龐然大物。

品析打比方的方法

概念:是透過比喻的修辭方法,利用兩種不同事物之間的相似之處來說明事物特徵的一種說明方法。

作用:以突顯事物的特點,增強說明的形象性和生動性。

運用:打比方、列數字和舉例。

理解:魚龍和翼龍是恐龍的親戚。魚龍很像今天的海豚,它能潛入水中尋找食物;翼龍身體兩側長著翅膀,展翅高飛時,如同一架在天空中翱翔的輕型飛機。

這裡運用了打比方的說明方法,把“展翅高飛的翼龍”比作“一架在天空中翱翔的輕型飛機”,生動形像地說明了翼龍飛行的樣子。

恐龍PPT,第四部分內容:問題解答

核心問題:

課文是從哪幾個面向來介紹恐龍的?

課文是從種類、形態和生活習性三個面向來介紹恐龍的。

串珠問題:

1. 課文主要介紹了哪幾種恐龍?它們各有什麼特色?

課文主要介紹了四種恐龍:雷龍,龐然大物,身體比六頭大像還要重,走路聲音好似雷鳴一般;梁龍的身體很長,走起路來,好像是一架移動的吊橋;劍龍的背上插著兩排三角形的劍板,尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺;三角龍的臉上有三隻一公尺長的大角,讓其他動物都望而生畏。

2. 課文是怎麼介紹恐龍的種類、形態和生活習性的?

運用了多種說明方法來介紹。 ①作比較。如在介紹恐龍的親戚魚龍時,作者把魚龍同人們熟悉的海豚作比較,如此說明使讀者對魚龍的外形有了形象的感知。 ②打比方。如梁龍走起路來,好像一架移動的吊橋,用打比方的說明方法使讀者感受到梁龍走路時的有趣情景。 ③舉例子。如作者為了說明恐龍的種類很多,列舉了身體龐大的雷龍、奇特有趣的梁龍、背上插有劍板的劍龍和臉上長著三隻大角的三角龍等等。正因為作者用了這些說明方法,才使讀者對恐龍的種類、形態和生活習性有了具體而形象的了解。

3. 課文是照怎樣的思路來介紹恐龍的?

課文是依照這樣的想法來介紹恐龍的:恐龍的生活年代、生活環境等—恐龍的種類—恐龍的親戚—恐龍的食物—恐龍的繁殖—恐龍的消失。

恐龍PPT,第五部分內容:課文主旨

本文介紹了恐龍的種類、形態及生活習性,激發了我們探索大自然奧秘的興趣。

走近中華傳統文化

【中國古代四靈】

中國古代認為龍、鳳凰、麒麟和龜是有靈性的動物,把它們稱為四靈,作為祥瑞的象徵。除龜以外,其他三種都是傳說中的動物,是想像出來的。

【舞火龍】

舞火龍是香港中秋節最具傳統特色的習俗。從農曆八月十四晚起,銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動。火龍長達70多米,用珍珠草紮成。

恐龍PPT,第六部分內容:課堂小結

《恐龍》是一篇知識性短文,介紹了恐龍的種類、形態和生活習性,字裡行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。文章層次清楚,語言淺顯。

恐龍PPT,第七部分內容:當堂偵測

一、下列加點字注音無誤的一項是()

A.沼澤(zhǎo)  翱翔(áo) 臉型(xíng)

B.梁龍(liáng) 龐大(lóng) 覆蓋(fù)

C.謎語(mí) 匕首(bì) 畏懼(wèi)

二、選字組詞。

寶() 弓() 唇槍舌()

頭() 氣() ()筋

崇() ()進 禮()往來

三、看拼音,寫詞語。

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更新時間: 2024-10-04

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