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蘇教版一年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《詠華山》PPT
第一部分內容:作者簡介
寇準(961—1023),字平仲,漢族,華州下�(今陝西渭南)人。北宋政治家�詩人。太平興國五年進士,授大理評事、知歸州巴東縣,改大名府成安縣。累遷殿中丞、通判鄆州。召試學士院,授右正言、直史館,為三司度支推官、轉鹽鐵判官。歷同知樞密院事、參知政事。後兩度入相,一任樞密使,出為使相。幹興元年(1022)數被貶諭,終雷州司戶參軍,天聖元年(1023)九月,病逝於雷州。
詠華山PPT,第二部內容:會寫的字
組詞(認真 真正)
造句:我們要認真學習。
組詞(自古以來)
造句:泥菩薩過河-自身難保。
組詞(自己 己所不欲勿施於人)
造句:你不為自己著想,也要替別人著想吧。
組詞(田間 間不容發)
造句:一頭小牛悠閒地走在田間的小路上。
詠華山PPT,第三部分內容:詞語積累
艱難:艱險、困難。
【例】只要有團結精神,任何艱難險阻,都能解決。
情不自禁:感情激動得無法控制。強調完全被某種感情所支配。禁:抑制。
【例】她又情不自禁地放聲哭了。
吟誦:泛指讀書。大聲誦讀詩或散文,把作品的感情表達出來。
【例】面對著雪,我想吟誦幾句學過的詩歌,卻怎麼也想不起來。
稱讚:稱其讚美。
【例】他做了好事,受到老師的稱讚。
詠華山PPT,第四部分內容:重點句段研讀
只有天在上,更無山與齊。
舉紅日近,回首白雲低。
賞析:齊:平齊,即一般高,一樣高。回首:回頭,低頭看。站在高高的華山之上,只有藍天在我們 的頭頂,再沒有別的山能與它比高低。抬頭仰望蒼穹, 太陽彷彿近在眼前;低頭俯視腳下,只有蒸騰繚繞的雲 霧在半山腰瀰漫。
寫作技巧探討
文包詩
文包詩,是一種文章體裁,即「文」是由「詩」演化而來的。這類課文,這類課文,有的是全詩照引,詩文共融;有的是凸現名句,寫出場景,文章中包含詩句,故名「文包詩」。文章(故事)是詩的擴展與闡釋,詩是文章(故事)的濃縮與提煉,詩話互照,情景同現,是融古今之美於一體的佳作。
課文點評
課文以講故事的形式,在文中巧妙地引出了古詩,並提供了與詩緊密相關的背景知識,創作本詩時的具體情境和作者情況。課文配有插圖,再現了華山的壯麗景色,是教材的有機組成部分,不僅可以幫助學生更好地領悟課文和古詩,還可以培養學生的觀察力、想像力。
詠華山PPT,第五部分內容:同步課堂
1 . 依課文內容填寫。
2 . 讀一讀,寫詞語。
3 . 在正確的音節後打「√」。
難 lán ( ) 頂 dǐn ( )
nán ( ) dǐn� ( )
讚 zàn ( ) 禁 jìn� ( )
zhàn ( ) jīn ( )
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《詠華山》PPT下載:
《詠華山》PPT下載 第一部分內容:學習目標 1.會認詠、華、登、沿、艱、顯、飄、誦、讚9個生字,會寫真、自、己、間、朵、無、與、首8個生字。 (重點) 2.能正確、流利、有感情地朗..
《詠華山》PPT課件4:
《詠華山》PPT課件4 說一說:華山給你留下了怎樣的印象?寇準 北宋政治家�詩人。為人剛直,因多次直諫,漸被皇帝重用。少年時的寇準,聰明好學,從書本學得許多知識與道理。宋代..
《詠華山》PPT課件3:
《詠華山》PPT課件3 說一說:華山給你留下了怎樣的印象?寇準 北宋政治家�詩人。為人剛直,因多次直諫,漸被皇帝重用。少年時的寇準,聰明好學,從書本學得許多知識與道理。宋代..
文件信息
更新時間: 2024-11-19
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