| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《小石潭記》PPT課件10
學習目標
1.了解寫作背景，理解作者情感；學習抓住特質描寫景物，借景寫情的寫法。
2.透過比較閱讀體會作者寫景狀物的準確傳神 。
3.學會欣賞山水景色之美，陶冶美好的情操。
獨立思考
1.課文是照什麼順序寫的?
2.抓住了小石潭的哪些特徵？
3.作者對小石潭的整體感受是什麼？
作者對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤淒悲涼。
集體討論：
文章前面寫著“心樂之”，第二段中又有“似與遊者相樂”，後面寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？
樂是憂的另一種表現。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而淒苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經淒清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
背誦方法
抓關鍵字語背誦，所謂關鍵字語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。
依照寫作順序背誦文章 ，依照寫作順序來整理文章的思路，尋找利於背誦的方法。
按原文填空。
1.文中高度概括小石潭的氛圍，同時表達作者政治受挫遭貶後憂傷心情的句子是：_____，_____，____ 。
2.文中描寫遊魚靜態的句子是：______，______，______。
3.文中描寫遊魚動態的句子是：_____________，_______________。
小 結
本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽美和靜穆，，發了作者貶官失意後的淒清孤獨的心境。語言簡練、生動，刻畫景物細膩、逼真。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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