| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《下雨天,真好》PPT課件5
本 課 課 目 標
1、抓住文眼，梳理文章內容；
2、理解雨天情趣的內涵，體悟主旨；
3.體味作者懷舊抒懷中蘊涵的真善美的謳歌；
4.體會散文「形散而神不散」的特徵。
速讀課文，思考：
1.作者為什麼認為「下雨天，真好」？
2.作者說：「那些有趣的好時光啊，我要用雨珠的鍊子把它串起來，繞在手腕上。」試從課文中找出「雨珠的鍊子」和那些「好時光」。 （我的板書設計）
與同學對話
1.、為什麼要把這些小孩的「壞心思」（例如多次逃課、希望有黴的穀子越多越好）津津樂道寫進文章呢？
2.文章寫了許多似乎與文章主題毫不相干的人和事，但並不顯得雜亂，為什麼？ （提示：從全文結構、線索和敘事的順序三方面來談）
首先：文章用一句提綱挈領的話引發全文，統帥全文。
其次：文章的標題是“下雨天，真好”，所寫的都是以下雨天為背景的生活，所寫的都是“真好”的生活，充滿歡樂和真情，溫馨而美好。
第三：回憶敘述非常有條理，從童年時期 少年時期 → 青年時期 ，一路下去，有條不紊。
作 業
「雨是有靈性的東西，它不僅能洗滌人的肉體污穢，安撫人的傷痛靈魂，它還給各種人以嚮往，以各種不同的滿足。雨絲，從其造形上去看，像是連接了天與地之間的條條琴弦；每個雨滴，是在琴弦上跳躍著的音符；天空和大地，是它演出的無邊無垠的舞台；它演出的，是人世間無與倫比的大大自然的美麗的樂章…」請以「在雨中」為題寫篇作文，敘寫你和雨的故事！
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《下雨天真好》PPT課件4:
《下雨天真好》PPT課件4 學習目標 1、學習生字、字。了解作者。抓住文眼，梳理文章結構 2、理解雨天情趣的內涵，體味主旨。 3.體會理解文中表現出的人情美，體味作者懷舊中蘊含的對..
《下雨天真好》PPT課件3:
《下雨天真好》PPT課件3 琦君：現當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。 1949年赴台灣，後定居美國。她享譽文壇已近半世紀，作品包括散文、小說、評論和兒童文學，其中以散文的成就..
《下雨天真好》PPT課件2:
《下雨天真好》PPT課件2 默讀文章，說出文中寫了哪些事？ 1.雨天聽故事 2、雨天玩耍及長工的疼愛 3、幫大人打麻線 4、和父親賞雨、賞花 5、聽唱鼓兒詞 6、幫母親揀曲 7、在外讀書時..
文件信息
更新時間: 2024-08-07
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