《古詩二首》PPT課件下載

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第一部分內容：第一課時

杜甫 字子美，自號少陵野老。祖籍襄陽，生於河南鞏縣。唐代偉大的寫實詩人，與李白合稱「李杜」。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被後人稱為“詩聖”，他的詩被稱為“詩史”。代表作：《登高》《春望》「三吏」「三別」等。

我會認

融化

我會寫

遲

半包圍結構

整體感知

讀第一首詩，詩人描繪的是什麼時候的景色？

春天

互動課堂

讀第一首古詩，對照註釋，說說每句詩是什麼意思。

遲日江山麗，春風花草香。

詩意：春天的太陽普照著大地，山河一片優美的景象。陣陣春風吹來花草的芳香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

這兩句幾種筆墨寫了燕子和鴛鴦。想像一下：泥土被春雨滋潤著，沙地被太陽曬得暖暖的。輕盈可愛的小燕子飛來飛去地銜泥做窩，美麗的鴛鴦靜靜地臥在沙地上，一動不動。

詩意：燕子銜著濕泥忙築巢，溫暖的沙上睡著成雙成對的鴛鴦。

主題概括

這首詩透過抓住春天特有的景物，描繪了一幅明淨絢麗的_________，表達了詩人結束了奔波流離失所生活後__________的心情，也表達了詩人對____________之情。

課堂演練

一、判斷對錯。

1.「沙暖睡鴛鴦」的「鴛鴦」是一種飛禽（）

2.杜甫和李白生活在不同時代。 （ ）

二、看圖回答問題。

1.根據圖片寫出這首詩的後兩句。

泥融飛燕子，

沙暖睡鴛鴦。

2.這首詩的作者是___（朝代）_______

古詩二首PPT，第二部內容：第二課時

杜甫在《絕句》中表達了對春天的讚美與喜愛。下面我再學習一首古詩《村居》，看看作者又會帶給我們一種怎樣的感受？

高鼎 清代後期詩人。字像一，又字拙吾。仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在鹹豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有關放風箏的《村居》。著作有《拙吾詩稿》等。

我會認

醉倒

整體感知

讀《村居》，詩人描繪了哪些景物？表達了怎樣的情感？

草、鶯、楊柳、兒童、紙鳶

表現了詩人對兒童的喜愛和對春天的讚美。

互動課堂

自由讀一讀古詩，對照註釋，說說每句詩是什麼意思。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

詩：農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕撫摸堤防。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。

兒童散學回來早，忙趁東風放紙鳶。

詩意：村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

想想看：這首詩為我們描繪了一幅怎樣的畫面呢？

描寫的是詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。

討論：這兩首詩在內容和表達的情感上有什麼不同的地方？

《絕句》抓住春天的一些景物的特點描繪了一幅美麗的春景圖。 《村居》不僅寫到了春天的景色，而且還寫到了春天裡的人和事，描繪的是一幅充滿了童真童趣的樂春圖。

課堂演練

一、看拼音寫詞語。

cūn jū yán� liǔ chèn rèn

（ ）（ ）（ ）

二、解釋帶點的字和詩句的意思。

（1）遲日江山麗，春風花草香。

晚日：春天的太陽

春天的太陽普照著大地，山河一片秀麗的景象，陣陣春風吹來花草的芳香。

（2）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

散學：____________ 紙鳶:________

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更新時間: 2024-11-25

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