| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《孔乙己》PPT課件
一、教材分析
1、教材所處的地位、角色及前後聯繫
本課是人教版國中《語文》第五冊第五單元（小說單元）中的第一課。小說這一體裁在第一、二冊略有接觸，第三、四冊曾系統地學習小說的文體特點，本課承接已有的知識，先複習、鞏固所學知識，然後深入學習本文結構的安排和作品中環境描寫的作用（教學時間為二課時）。
2、教學目標
（1） 德育目標 （2） 知識目標（3） 能力目標
二、教學方法
1.為充分發揮學生的主體作用，調動學生的積極性，採用預習、朗讀、分析、質疑、品味、表演、觀看影片的教學方法，落實「精講、善導、引思、激趣」的八字要求。
2.採用多媒體電教手段，提升課堂教學效率及教學品質。
3.使用教具：多媒體電教平台、九枚硬幣
三、學法指導
1.透過質疑、討論解決疑難，讓學生體會精讀的學習方法。
2.透過讓學生的表演，激發其學習語文的興趣，把學生引入大語文的學習氛圍中。
導入
1、播放一段與科舉有關的影片引入新課
2、教師介紹封建科舉制度的有關知識
本單元兩篇小說都以批判封建科舉制度為主題，影畫濃縮兩種不同命運可給學生一個感性認識，教師的介紹又可加強理性認識，不僅對本文而且對本單元都有概括指導作用。
課文分析之一：
理解小說中環境描寫的作用
教師先提出幾個問題，然後學生帶著問題朗讀課文，再討論解決疑難。
課文分析之二：
分析故事情節，體會小說精巧的構思
1.學生瀏覽課文並說出文字描寫的5個片段
2.觀看片段，體會「笑」的深刻意義
3.從練習四入手，引導發言，體會精巧含蓄的佈局
小結：
孔乙己在人們的心目中只是一個可笑的人物，一個可以解悶取樂的工具，一幅幅畫就是由這「笑」串連起來的，然而這「笑」的背後卻隱藏著弱小者的寂寞而痛苦的靈魂，這不能不說又是一幅幅悲慘的圖畫。
佈置作業：
1.流利朗讀課文，完成課後第二道習題。
2.任選一題目，寫一則讀後感。
A）《笑聲中的悲劇》－談環境描寫的作用
B） 《病態的社會，灰色的人生》－談孔乙己的性格及人生軌跡。
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文件信息
更新時間: 2024-11-21
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