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人教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
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《惠子相梁》PPT課件3
莊子,名週,戰國時代宋國蒙(今安徽蒙城人,另說河南商丘)人。著名思想家、哲學家、文學家,是道家學派的代表人物,老子思想的繼承與發展者。後世將他與老子並稱為「老莊」。他也被稱為蒙吏、孟莊和孟叟。
莊子所著文章,內容豐富,氣勢磅礴,筆鋒犀利,寓意深刻。後人輯為《莊子》一書,亦稱《南華經》。
魯迅評曰:「其文汪洋闢閔,儀態萬方,晚週諸子之作,莫能先也」 。
《莊子》中有許多奇特有趣的故事。
聽朗讀,注意紅字的發音。
惠子相梁,莊子往見之。或謂惠子曰:「莊子來,欲代子相。」於是惠子恐,搜於國中三日三夜。莊子往見之,曰:「南方有鳥,其名為
�( )�( ),子知之乎?夫��發於南海而飛於北海,非梧桐不止,非練實不食,非醴( )泉不飲。於是鴟( )得腐鼠,��過之,仰而視之曰:『嚇! 』今子欲以子之梁國而嚇我邪? 」
精讀課文,思考以下問題
1.莊子去探望惠子,惠子心態怎樣?為什麼會產生這種心態?他對莊子來梁國有何反應?說明了什麼?
2.莊子對此的反應呢?
3.《惠子相梁》這則故事對什麼樣的人進行了辛辣的嘲諷?
4.你認為《惠子相梁》一文中表現了莊子對功名利祿的一種怎樣的態度?
《惠子相梁》這則故事富有趣味。很能體現 《莊子》散文的藝術特色。請同學精讀課文有哪些值得讚賞的地方?
1、情節出人意料。朋友來賀,不喜卻疑;搜捕在即,不躲自迎;義憤填膺,泰然相答;委婉相敘,一針見血
2、人物形象鮮明。惠子利欲薰心,莊子清高自守。
3.比喻巧妙貼切。巧借��故事尖銳地批評了惠子的卑劣。
4.描摹生動傳神。鴟衛護“腐鼠”,醜態十足,讓人如見其形,如聞其聲。
學習兩則故事,初步領略了《莊子》文章的特點,你能說出一、二點嗎?
從《莊子》散文的幾個片段,我們一斑窺豹:《莊子》散文善於透過寓言故事說理,想像神奇,語言靈動而有氣勢,幽默、詼諧,是諸子散文中的精品。
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更新時間: 2024-08-21
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