《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費課件

描述

《鄒忌諷齊王納諫》PPT免費課件

第一部分內容：學習目標

1.掌握文中的重點文言實詞、虛詞和特殊的文言句式。

2.了解《戰國策》的有關知識。理解課文內容，感受人物。

3.領會文中設喻說理的方法。

4.體會「諷諫」的妙處，認識納諫除弊的歷史意義與現實意義。

作者介紹

劉向（約前77—前6），西漢經學家、目錄學家、文學家。楚元王劉交四世孫，官至中壘軍尉。曾奉命領校秘書，所撰《別錄》為我國最早的圖書公類目錄。著有《新序》《說苑》《列女傳》等書。

知識連結

《戰國策》是一部國別體史書，也是一部歷史散文總集。又稱《國策》《國事》，由西漢劉向編訂，共33篇，分東週、西周、秦、齊、楚、燕、趙、魏、韓、宋、衛、中山十二策。

它記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，記錄了各國謀臣的策略和言論，反映了戰國這一特定的歷史階段中極其複雜的政治鬥爭和尖銳的社會矛盾，對研究歷史具有一定的參考價值。書語流暢，寫人記事真切、生動，是先秦時期散文成就最高、影響最大的著作之一。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第二部內容：基礎知識

檢查預習

（1）訂正字音

�(yì)麗 朝(zhāo) 服衣冠(�uān)

窺(kuī)鏡 誹謗(bàn�)譏於市朝

期(jī)年 皆朝(cháo)於齊

時時而間(jiàn)進

（2）詞語釋義

窺鏡：照鏡子。

孰與：與……相比怎麼樣，表示比較、選擇

及：趕上，比得上。

不自信：不相信自己(比徐公美)。

旦日：第二天。

明日：第二天。

私：動詞，偏愛。

誠：確實，實在。

間：間或，偶然。

朗讀指導

第1自然段記敘十分生動，讀時應注意表現人物的情態。

第2自然段是鄒忌諷諫山王的話，頗能表現鄒忌的個性特色，讀時應注意以略帶詼諧的方式說出嚴肅的內容。

第3自然段記敘納諫的舉措及結果，要讀得層次分明。重讀「面刺寡人之過」「上書」「嫚娓於市朝」「門庭若市」「時時而間進」「無可進者」「皆朝於齊」等字眼。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第三部內容：整體感知

1.文題有幾層意思？ 「諷諫」是什麼意義？

題目「鄒忌諷齊王納諫」點明了文章內容的兩個面向：鄒忌諷齊王，齊王納諫。

諷：諷諫，即用暗示、比喻的方法委婉地規勸。封建社會，皇權威威，不可侵犯，有多少謀臣良相因批龍鱗、逆聖聽而慘遭殺身之禍。然而，鄒忌卻敢於勸說齊威王要從諫如流，他憑藉的正是一個「諷」字，一種聰明巧妙的勸諫辦法。

2.理清本文的結構層次。

第1自然段：進諫的依據。鄒忌與徐公比美，發覺受蒙蔽，從中體味出國君不易，決定「入朝見威王」。

第2自然段：進諫的內容。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王，用自己的切身體會，以事設喻，啟發誘導齊威王省悟到納諫的必要性。

第3自然段：納諫的舉措及結果。齊威王接受鄒忌的勸告，立即頒布政令，懸賞求諫。齊威王納諫除蔽，政治清明，使齊國國勢強盛，威震諸侯。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第四部內容：內容探究

1.文章開頭怎樣描寫鄒忌的外貌和行動？這些反映了什麼？

外貌：「鄒忌修八尺有餘，而形貌�麗」一句話，寫出了鄒忌面貌光艷美麗。八尺，是現在的185cm左右。

行動：“朝服衣冠，窺鏡”，寫鄒忌照鏡見貌，自覺其美。

形象寫實刻畫出鄒忌的美及他自我欣賞的心理。

2.正是有了這點自信，才使鄒忌敢於和齊國有名的美男子徐公比“美”，由此引出了他與妻、妾、客的對話。鄒忌向他的妻、妾、客提出了什麼問題？得到了怎樣的回答？

妻 我孰與徐公美 君美甚，徐公何能及君也

妾 吾孰與徐公美 徐公何能及君也

客 吾與徐公孰美 徐公不若君之美也

三問 三答

3.比較妻、妾、客回答鄒忌提問的不同。

妻－句式是先肯後反問：先是肯定了鄒忌的美,再是把徐公比了下去；語氣是由衷讚美,口氣亦毋庸置疑；表示妻子是衷心地愛鄒忌，認為他比徐公美，沒有一絲虛假。

妾－只有一個反問；有些討好的意味,語氣拘謹、勉強；表示其妾是有些害怕鄒忌的,而且並不是真心愛鄒忌才嫁給他的。

客－只是一個肯定句；語氣阿諛奉承,或僅僅是禮貌；表示其客只是出於一些原因才這麼說的,並不是真心所想。

4.「三問三答」後，接著寫鄒忌與徐公比美，其結果怎樣？

「明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。”

5.而後寫鄒忌思考解蔽，鄒忌“暮寶而思之”，思的結果，他認識到自己受蒙蔽的原因是什麼？

妻私我、妾畏我、客有求於我。

三思

鄒忌諷齊王納諫PPT，第五部分內容：品味賞析

1.揣摩語句“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之”，說說這段描寫表現了人物怎樣的活動，這些描寫有什麼作用。

人物的活動分為三個層次。鄒忌對徐公“孰視之”，表明他的認真，也表明了徐公的美；“窺鏡而自視”是為了作比較，顯示出鄒忌不自信也不輕信；“暮寢而思之”則表示他是個善於思考的人。

2.「王曰：『善。』」請你結合文意品析「善」字的表達作用。

體現了本文語言精練的特色。一個「善」字，既表達了齊王的讚同和誠意，又恰如其分地顯示了他的矜持和尊貴。

3.第3自然段中與「王之蔽甚矣」相照應的句子是哪一句？

令初下，群臣進諫，門庭若市。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第六部分內容：寫法探究

1.敘事簡潔，剪裁巧妙。

鄒忌與徐公比美的情節，作者作了繪聲繪色的描繪，對他的進諫，卻只作概括的敘述。對臣民的進諫，也突出重點，記敘「令初下」「數月之後」「期年之後」三個時期的不同情況，使讀者從中體會到齊王納諫後的巨大變化，而對齊王最初受蔽之深、齊國積弊之多以及具體如何改革等，都只從側面暗示，略而不寫，使文章的中心更加突出。三問三答，也沒有從每個人的形態上去描寫，而是透過不同語言來顯現人物對問題的不同態度。用筆簡約，辭約意豐。

2.設喻說理，說服力強。

設喻說理是本文最顯著的寫作特色。文章先寫鄒忌與徐公比美，接著對妻、妾、客的讚美之辭進行了分析，為下文的設喻說理做了必要的鋪墊。接著寫鄒忌諷諫齊王，先從自己的私事說起，隨後以私事比國事，讓齊威王從中受到啟發。本文成功的由近到遠，有小到大，由生活瑣事推及國家大事，用設喻來講道理的勸說方法，表明了只要語言含蓄委婉，忠言完全可以順耳，使得對方愉快地接受。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第七部分內容：鑑賞評價

聯絡現實生活，你從本文中獲得了什麼啟示？ (可以從領導者、被領導者、一般人角度考慮）

作為領導，要保持清醒的頭腦，不偏聽偏信；

作為群眾，提建議要講究方式方法，不要冒犯對方。力求語言委婉，用語得體，充分尊重被勸說者，使之受到啟發，明白道理，從而愉快地接受意見。

身為普通人，要善於接受別人的建議。

拓展延伸

你認為鄒忌諷齊王納諫成功的秘訣是什麼? 你能否從浩如煙海的歷史中擷取一兩件由於不善勸諫而不得善終的事例，來佐證鄒忌成功的秘訣?

善用類比、以小見大，設喻論證；把握對方心理，委婉含蓄，點到為止。

子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤！這就是不善勸諫的結果。

鄒忌諷齊王納諫PPT，第八部分內容：總 結

這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，採用了一種奇特的三疊排比的結構樣式：鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；入朝見威王的三比；齊威王鼓勵納諫後的三賞；納賞後齊國的三變。

前後呼應，上下關照，層層推進，句式整齊錯落有致，讀來朗朗上口。

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更新時間: 2024-07-06

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