《演出與評議》PPT

描述

《演出與評議》PPT

第一部分內容：寫作目標

1.了解戲劇演出的基本條件和基本要求。

2.能夠從語言、劇情、演員、導演、佈景等角度評價戲劇，學會褒貶評價。

3.評議時，要做到觀點明確，論證充分。

文題展示

結合戲劇排練活動，從以下主題中任選其一（也可自選話題），寫一篇作文，談談自己對戲劇和戲劇表演的認識。不少於600字。

我為什麼對他（她）印象最深

舞台說明不只是“說明”

戲劇衝突面面觀

台詞應該怎樣說

肢體語言很重要

配角也要演到位

「好戲」是配合出來的

演出與評議PPT，第二部內容：寫作指導

1.選材。

如果是寫一個戲劇角色，一定要確定好要寫的人物。在我們生活的區域內，一定有一種我們比較熟悉的戲劇。以戲曲為例，京劇是北京盛行的劇種，豫劇是河南的地方戲，二人轉是東北地區流行的戲曲形式……而在這眾多的戲曲種類中，總要有歌頌的對像或諷刺的人物。如歷史上著名的包公、諸葛亮、花木蘭等都是各地戲曲的常見人物。寫作時一定要選擇一個你了解的人物，包括他（她）的性格特質、特質以及和他（她）有關的故事。

2.謀篇。

（1）一定要把人物和戲劇連結起來。這篇作文的題目要求是所寫的人物一定要出自戲劇，所以在寫作過程中，同學們一定要注意戲劇的引入。無論是什麼人，都要把他所在的劇種和劇目交代清楚。如果忽略了題目要求而單純地去寫某個人，那就難逃跑題之嫌了。

（2）一定要細膩地描寫人物的特色。所寫的戲劇人物，性格特徵應該非常鮮明。所以在寫作中，同學不妨細緻地描寫一下演員或人物在戲劇中的動作，以此來突顯人物的性格特質。當然，這裡筆墨不宜過多，否則文章就成對戲劇的複述了。

3.評議。

這篇文章重點是評論。在概述完人物演出的概況之後，要在人物的塑造、演出的風格、人物的裝扮、歷史的貢獻等方面對人物進行評議。

評議時，要抓住重點，擺明觀點，還要有理有據，不誇大、不貶責，應根據自己的理解客觀公正地評論所選擇的戲曲人物。

演出與評議PPT，第三部分內容：範文評點

花木蘭，我喜歡你

「劉大哥說話理太偏，誰說女子享清閒？男子打仗到邊關，女子紡織在家園……」這是豫劇《花木蘭》中的經典選段。在諸多的戲劇人物中，我最喜歡的就是花木蘭了。在我心中，花木蘭就是一位巾幗英雄！

在豫劇《花木蘭》中，由著名藝術家常香玉飾演的花木蘭可謂惟妙惟肖，她把花木蘭的忠誠愛國演繹得細緻入微。

花木蘭生活在北朝，番邦當時犯境，邊關告急。花木蘭的父親名列徵兵軍貼之內，花木蘭考慮到父親年老體弱，而弟弟又年幼不能從軍，所以懷著愛家、愛國之心的她毅然決定代父從軍。

花木蘭辭別雙親，披星戴月，快馬加鞭，前往戰場。途中，花木蘭認識了幾個朋友，大家相伴而行。他們在接近前線時，看到自己國家的軍隊正與敵軍交戰。花木蘭一馬當先，衝上戰場，殺退了敵人。從此，英勇的花木蘭得到了元帥的賞識。

十二年後，花木蘭已經成為邊關的一位將軍。一天夜裡，花木蘭外出巡營。突然聽到群鳥飛鳴，她料想是敵兵前來偷襲，便火速向元帥禀告，並建議四面埋伏，智擒敵兵。果然不出花木蘭所料，來偷襲的敵軍中計了！花木蘭帶領手下戰士們又一次取得了勝利。

元帥向朝廷報捷，建議皇帝為花木蘭加官，還想要把自己的愛女許配給花木蘭。花木蘭根本不貪戀官爵，更不能和元帥的女兒成婚，只求皇帝賜一匹千里馬，讓她回故鄉去探望年事已高的父母。

演出與評議PPT，第四部分：素材積累

1.前不久看了《霧都孤兒》這部著名的戲劇之後，感慨萬千，眼淚像斷了線的珠子似的一直往下掉。這裡讓我印象最深刻的是主角奧利佛‧特威斯特。奧利佛的出生使我倍感同情。他出生於濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去，忍飢挨餓，備受霸凌。

2.諸葛亮能正確估計政治情勢，具有十分周密審慎的分析力與判斷力。火燒赤壁中，他聯合東吳布下天羅地網，只等曹操中計。三氣周瑜時，只派趙雲隨劉備過江東，另附三個錦囊妙計，不費吹灰之力便​​使東吳賠了夫人又折兵。還有七星壇孔明借東風，他以豐富的天文知識贏得勝利。

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更新時間: 2024-11-12

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