《南鄉子‧登京口北固亭有懷》PPT教學課件

描述

《南鄉子‧登京口北固亭有懷》PPT教學課件

第一部分內容：學習目標

1.能夠有韻味的誦讀，掌握詩歌內容。

2.體會典故在詩詞中的表達作用，學習本詞藉古諷今的寫法。

3.能體會作者的思想感情，建立愛國之志。

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第二部分內容：新課導入

「南鄉子」是詞牌名。 「登京口北固亭有懷」是題目。京口，今江蘇鎮江。北固亭，在鎮江城北北固山上。晉蔡謨築樓山上，名北固樓，亦稱北固樓。有懷，有所懷念。標題點明作詞緣由，簡潔。

走近作者

【辛棄疾】字幼安，號產軒 。南宋豪放派詞人、將領，與蘇遼合稱“蘇辛”，與李清照並稱“濟南二安”。

辛棄疾曾任江西安撫使、福建安撫等職，雖命運多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復中原的愛國信念始終沒有動搖，把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮，寄寓於詞作之中 。其詞藝術風格多元，以豪放為主。現存詞六百多首，有詞集《農作物軒長短句》等傳世。

背景資料

本詞作於宋開禧元年（1205），當時作者在鎮江知府任上。鎮江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口北固亭時，總是觸景生情，感慨萬千。這首字就是在這背景下寫成的。

北固亭，最初修建年代未知，新亭重建於明朝崇禎年間，又稱凌雲亭、摩天亭、天下第一亭。 《三國演義》中孫尚香驚聞夫君劉備病歿白帝城的噩耗後，曾在亭裡設奠遙祭，旋即投江自盡，故此亭又叫祭江亭。

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第三部分內容：整體感知

朗讀課文，唸準字音節奏，唸出感情。

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

再讀課文，結合註釋理解課文內容。

什麼地方可以看見中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風景。從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。

當年孫權在青年時代，當了三軍指揮官。他能佔據東南，堅持抗戰，沒有向敵人低頭、屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了！”

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第四部內容：細節探究

何處望神州？滿眼風光北固樓。

望神州何處？弦外之音是中原非己有了！開頭這突如其來的呵天一問，真可驚天地，泣鬼神。

千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

運用設問，自問自答。這句問縱觀千古成敗，意味深長，回味無窮。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。

「戰未休」意義深刻，借孫權諷刺南宋王朝。孫權雄踞東南，徵戰不休，從未向誰低頭屈服，而南宋王朝呢？諷刺之意溢於言表，卻又含蓄深沉。

天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

異常的第三次發問，不惜以誇張之筆極力渲染孫權不可一世的雄姿，委婉地暗示了對朝廷的不滿。

上片寫景，以問起句，以答結句，使人觸景生情，不勝感慨；

下片懷古，借孫權的讚美，隱含對當朝的憂慮與諷刺。

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第五部分內容：寫法探究

1.把寫景、抒情、議論密切結合。

2.層次分明。

3.融古人語言入詞，活用典故成語。

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第六部分內容：課堂小結

此詞透過對古代英雄人物的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收拾舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。但也流露出作者報國無門的無限感慨，蘊含著對苟且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。

南鄉子登京口北固亭有懷PPT，第七部分內容：課後練習

1.背誦課文，並用默寫。

2.課外閱讀收集辛棄疾的詞作。

青玉案·元夕

東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

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更新時間: 2024-07-08

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