《智取生辰綱》PPT課件3

描述

《智取生辰綱》PPT課件3

《水滸傳》又稱《水滸》、 《忠義水滸傳》。 《水滸傳》是明代長篇小說，它的作者，明人說法不一，有說施耐庵和他的學生羅貫中合作，現在大都認為是施耐庵所作所為。 《水滸傳》是我國文學史上第一部描寫農民起義全過程的長篇小說。

《水滸傳》是我國文學史上第一部描寫農民起義的作品。主題是「官逼民反」。

其作者署名為「施耐庵」。不過長期以來，關於其人生平均無可考證，疑為假託之名。

後來從零星典籍知其可能投身過元末農民起義領袖張士誠的隊伍，後因張士誠不思進取，其繼承人更是貪婪殘暴，施耐庵等有誌之士只好黯然遠走。

後來在羅貫中的協助下完成了《水滸傳》，借書中人寄託自己的理想、悲哀。

導入新課

從《水滸傳》成書到現在，近700年來，人們常說的一個成語“逼上樑山”，充分反映了另一個成語“官逼民反”的真理。今天要學習的《智取生辰綱》，是主角楊誌被「逼」上樑山的前奏曲。

生字注音

趲zǎn 虞yú 嗔chēn 恁nèn 樸pō[刀]

別拗biè niǔ 聒guō 喃吶nán nà 慪òu

省xǐng 崎嶇qíqū 忒tuī 唣zào 晁cháo

詞語補注

均勻：合理 [「正是好歹不均勻」]

不直得：動不動 [「這廝不直得便罵」]

耐：忍 [「權且耐他」「且耐他一耐」]

將：拿、挑 [「你左右將到村裡去賣」]

分析小說情節

1.生辰綱是什麼？

為太師蔡京祝壽而進獻的大批財物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財。

2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？

晁蓋、吳用等八條好漢；智取；楊志 。

為了確保生辰綱的安全，楊志還有哪些措施？

①逼趕：怕路長夢多，不惜打罵軍士、斥責虞侯，得罪老都管；

②減少中途休息：擔心軍士懈怠；

③審察棗販：謹慎、多疑；

④對賣酒漢子高度警戒；

⑤喝酒時慎之又慎，小心翼翼。

環境描寫

1.烘托氣氛

2.有助於刻畫人物性格

3.推動故事情節的發展 (即天氣炎熱成為矛盾衝突發生、發展、激化以至解決的重要客觀原因之一)

思 考：

1、晁蓋、吳用等人劫取生辰綱用「智」主要體現在哪些方面？

2.楊志最終失陷生辰綱從而「貽誤」終身，是否在他身上確實無「智」可言呢？

3.如楊志並非無智，那麼試分析他失敗的癥結在哪裡？

課文小結

1．善用伏筆： 楊志誤失生辰綱實際在前文有多處暗示。

2．善用景物描寫： 善於運用自然環境的描寫，來推動故事情節的發展。

3．巧用雙線索： 明線：楊志 處處小心 都管掣肘 押送失敗 暗線：吳用 預設機關 團結合作 智取成功

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更新時間: 2024-11-16

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