《醉翁亭記》PPT課程下載

描述

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第一部分內容：新課導入

我們偉大的祖國山河壯麗，歷史悠久，不僅有許多秀美、壯麗的自然景觀，也有無數蘊含著深厚文化的人文景觀。安徽滁州的瑯琊山上就有這樣一座亭子，因宋代大文豪歐陽修而聲名遠播。讓我們循著先生的記述，作一次醉翁亭之遊，去感受山中的美景，去聆聽先生的心音。

學習目標

1.借助註釋疏通文意，理解文章內容與主題。

2.了解寫景順序，理解本文景物描寫的方式與功能。 （難點）

3.理解作者「與民同樂」的思想，感受作者的高貴情懷。

作者簡介

歐陽修(1007-1072)：字永叔，號醉翁，又號六一居士，諫文忠，世稱歐陽文忠公，吉州吉水（今屬江西省）人。北宋時期著名的文學家、史學家，「唐宋八大家」之一。歐陽修是北宋詩文革新運動的領導者。曾與宋祁合修《新唐書》，獨撰《新五代史》。代表作有《朋黨論》《醉翁亭記》《秋聲賦》《賣油翁》《採桑子》《踏莎行》《蝶戀花》等。

醉翁亭記PPT，第二部內容：文體知識

記的分類

①碑記：古代一種刻在石碑上記敘人物生平事蹟的文體。

②遊記：是一種描寫旅行見聞的散文體裁。

③雜記：是古代因事見義,雜寫所見所聞不多加議論的散文體裁。

醉翁亭記PPT，第三部分內容：預習偵測

一 讀一讀字音

環滁 瑯琊 潺潺 輒

巖穴暝 酒洌 射者中

二 寫一寫字形

yǔ lǚ（ ） 陰yì（ ）

林hè（ ） 野sù（ ）yì（ ）者勝

gōng（ ）籌交錯

三 文言知識積累

（一）古今異義

1. 野芳發而幽香

古義：香花；今義：芳香

2. 至於負者歌於途

古義：背著東西的人；今義：失敗的一方

3. 頹然乎其間者

古義：醉醺醺的樣子；今義：形容敗興的樣子

4. 遊人去禽鳥樂也

古義：離開；今義：從地點到別的地方

醉翁亭記PPT，第四部分內容：初讀感知

導思1.從第①段找出奠定全文的感情基調的句子，說一說醉翁亭所在地瑯琊山有著怎樣醉人的山景。

導思2.作者在文中描繪了哪些與 人有關的畫面？想想寫這些圖 景的作用是什麼。

導思3.請思考文中所寫的幾種樂之間是什麼關係，太守究竟以何為樂。

翻譯課文

原文：環滁 皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

註：

環滁：環繞著滁州城。環，環繞。

諸：各個，眾。

尤：格外。

蔚然：茂盛的樣子。

譯文：環繞著滁州城的都是山。城西南的各個山峰,樹林和山谷特別秀麗，遠遠望去，那樹木繁茂幽深秀麗的地方，是瑯琊山。

醉翁亭記PPT，第五部分內容：精準度品味

1. 開頭醉翁亭週邊環境的描寫，有什麼作用？

【答案】①引出本文描寫的對象；②點明醉翁亭的地理位置和自然環境；③層層烘托，突顯醉翁亭的美，起到了引人入勝的效果。

2.「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也」兩句在文中起到了什麼作用？

【答案】從醉翁亭的命名巧妙地引出「樂」字，自然過渡到抒發胸臆，並以「樂」為主線，把全篇各部分串聯起來，形成統一的整體。

3. 描寫山間朝暮、四時之景，採用了什麼方式？

【答案】都採先分別描寫後總收說明的方式。 「朝暮之景」分寫的是從早到晚的景色，「日出而林霏開，雲歸而巖穴暝」；總收的是「晦明變化者，山間之朝暮也」。 「四時之景」分寫的是由春到冬的景色，「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出」；總收的是「山間之四時也」。

醉翁亭記PPT，第六部分：研讀探究

【主題探究】本文寫了這麼多“樂”，是怎麼連結起來的？

【答案】根據課文內容分析，第一段「醉翁之意」句點出「山水之樂」；接著第二段展開「山水之樂」的描述，說明「樂亦無窮」；第三段寫宴飲之樂，最後用“太守醉也”，表現“與民同樂”；第四段結尾處，用“醉能同其樂”一句將“醉”和“樂”統一起來，畫龍點睛地點出全文主旨。

醉翁亭記PPT，第七部分內容：歸納總結

本課主旨

本文生動地描繪了醉翁亭的秀麗環境和變化多姿的自然風光，並勾勒出一幅太守與百姓同樂的圖畫，抒發了作者娛情山水以排遣抑鬱的複雜感情以及與民同樂的曠達情懷。

1．文章層次清晰，脈絡分明。

本文寫景敘事抒情，層次清晰，脈絡分明。共計用了21個「也」字，每一個「也」不僅幫助煞尾，還成了文章轉折的標誌。這樣文隨意轉，層層道出，寫就一篇絕美文章。再如，除第一段，每段開頭都有領起詞語，引出下文。從“若夫”到“至於”到“已而”，展開了從景物到遊樂到歸來的一幅幅畫卷。

2．語言凝練，駢散結合，富有節奏感。

本文不過四百多字，卻寫出了複雜多變的景物與情境。語言凝練，語意精警含蓄，像「醉翁之意不在酒」「水落而石出」等句子，多為後人沿用。作者也大量運用了駢偶句，加強了韻律美。如「日出而林霏開，雲歸而巖穴暝」這樣的鈰偶句，渾然天成，毫無雕琢之感，為文章增添了華麗之美。同時，全文用了大量的「也」字、「而」字，把詩一樣齊整的句子斷開，讓它帶上散文的韻味。這樣駢散結合，使文章既有詩的意境，又有散文的美感。

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更新時間: 2024-10-20

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