《故鄉》PPT課件(第一課時)

描述

《故鄉》PPT課件(第一課時)

第一部分內容：學習目標

1.了解時代背景，理清小說的故事情節。

2.透過分析故事情節和人物描寫，概括人物形象。

3.探究人物變化的根源，初步掌握小說的主題。

故鄉PPT，第二部內容：走近作者

【魯迅】（1881—1936年），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基者。毛澤東曾評論：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”

【代表作】

第一本白話小說《狂人日記》；

小說集《吶喊》《彷彿》；

散文詩集《野草》；

回憶性散文集《朝花夕拾》；

雜文集《熱風》《墳》《華蓋集》等。

背景介紹

1911年，辛亥革命並沒有改變中國的半殖民地半封建的社會性質，中國人民尤其是農民，境況日益惡化，過著飢寒交迫的生活。 1919年12月，作者赴紹興老家接母親回北京，在那裡耳聞目睹了離別多年的家鄉破敗的景象，農民生活陷入困境，人際關係冷漠、隔閡，於是以回鄉見聞為題材，寫下了這篇《故鄉》。

故鄉PPT，第三部分內容：字詞積累

陰晦 猹 祭祀 �

氈帽 秕谷 鵓鴣 獾豬

顴骨 髀尖 大抵 瑟索

寒噤 潺潺 恣睢 廿年

【陰暗】陰沉昏暗。

【愕然】吃驚的樣子。

【鄙夷】看不起。

【惘然】心裡好像失掉了什麼東西的樣子。

【伶俐】機靈；靈活。

【伶仃】形容瘦弱或細長。

故鄉PPT，第四部分內容：整體感知

閱讀課文，思考：作者寫了哪幾個故鄉？側重寫了故鄉的哪兩個人物？

三個故鄉：回憶中的故鄉；現實中的故鄉；理想中的故鄉。

人物：閏土、楊二嫂

本文是以什麼為線索行文的？請根據這個線索來梳理本文的主要故事情節。

線索－「我」在故鄉的見聞感受

“回故鄉——在故鄉——離故鄉”

第一部分（1－5）：描寫了故鄉的蕭條景象和「我」見到故鄉的複雜心情，並交代了「我」回故鄉的目的。

第二部分（6－77）：寫「我」回故鄉的見聞與感受。

第三部（78－88）：寫「我」離開故鄉時的種種感觸和矛盾心情。

故鄉PPT，第五部分內容：人物分析

故鄉除了景物的變化外，還有什麼變化？

紫色的圓臉小氈帽手紅活圓實頸套銀項圈

（健康開朗朝氣蓬勃）

很深的皺紋破氈帽極薄的棉衣手像松樹皮無銀項圈

（蒼老貧困飽經滄桑）

鄉間趣事滔滔不絕熱情活潑脫口而出

無聊的客套生活的痛苦吞吞吐欲言又止

閏土變化的原因是什麼？

表面原因

多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳

社會落後愚昧

深層原因：帝國主義侵略、封建社會制度

閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農民的具體寫照。作者塑造這形象的目的，也就在於揭露帝國主義、封建社會雙重壓迫對中國人民帶來的災害。

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更新時間: 2024-11-21

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