行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《大雁歸來》PPT課件3
學習目標
知識與能力目標:
總結說明的對象與特點,體會本文的生動描寫。
過程與方法目標:
學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法,提升分析課文的能力。
情感、態度與價值觀目標:
感受作者的愛鳥情懷,激發保護野生動物,保護環境的熱情。
學習重難點
1、學習本文抒情的語言。
2.了解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。
3.增強語感,提升語言表達能力。
4.培養熱愛大自然,珍愛野生動物的感情。
5.體會本文濃鬱的抒情色彩。
作者簡介
作者利奧波德(1887~1948),美國著名環境保護主義者。 《沙鄉年鑑》是一本自然隨筆與哲學論文集。
作者在《沙鄉年鑑》的序言中說:「這裡所描述的是我們一家人在周末時,在那個遠離過多的現代化的世外桃源——『木屋』中所看到和所做的事情。
整體感知
作者認為大雁是人類的夥伴,動物使地球充滿生機、充滿詩意、充滿樂趣,人類應該珍愛有益無損的動物,與動物和諧共處。
課文講解
1.作者對大雁作了哪些描寫?表達了怎樣的思想感情?
2、如何理解「它的來臨,伴隨著一位切斷了其後路的先知的堅定信念」?
3.「向我們農場宣告不同季節來臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康辛的法規。」說大雁知道威斯康辛的法規是什麼意思呢?
作用:
(1)使文章充滿生動性和趣味性;
(2)表達了作者對大雁的喜愛之情。
拓展延伸
《辭海》中對大雁介紹的文字,分析在語言上與課文的區別,體會課文語言的特徵:
研討與練習答案
一、作者描寫了南飛的大雁,描寫了冬季的大雁,描寫了大雁歸來的情景,描寫了春雁覓食過程的鳴叫,描寫了孤雁,描寫了四月夜間大雁群居的鳴叫。作者在大雁身上找到了善性、友誼、親情,找到了聯合的觀念,找到了大自然的詩意。
二、1、這句話是說,大雁是春天真正的使者,大雁為人們帶來了春天的生機,春天的希望,春天的喜悅。
2.這句話是說,歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒,香蒲乃至萬物從此迎來春天,欣欣向榮,生動形象。
3.這句話是說,春分後大雁回歸,它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方,最後來到陽光充足、夏季僻靜的北極,生育小雁。遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,為整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是很可愛的動物,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁。
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文件信息
更新時間: 2024-11-16
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