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人教版部編版八年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《馬說》PPT課件3
韓愈(768-824),字退之,唐代鄧州南陽(今河南南陽)人。因韓氏是昌黎(河北昌黎)望族,又稱「韓昌黎」。死後諫“文”,世稱“韓文公”。
自幼勤奮苦讀。唐德宗貞元八年(792年,25歲)中進士。貞元十九年(803)任監察禦史時,因關中大旱,上書“請寬免民徭而免田租”,被貶為陽山(今廣東陽山)令。唐憲宗元和十二年(817),隨宰相裴度平淮西有功,升刑部侍郎。因上表諫迎佛骨,得罪憲宗,貶為潮州刺史。唐穆宗時,官至吏部侍郎。
在文學上,他是古文運動的倡導者,他反對漢魏六朝的綺靡文風,主張繼承先秦兩漢古文傳統,主張為文明白通暢,對後代的散文發展有很大影響。
朗讀正音:
世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,�辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。
分析文段一:
1.本段表達了作者什麼觀點?
2.沒有伯樂,千里馬命運如何?
3.本段文字說明了什麼?
分析文段二:
1、千里馬被埋沒的原因是什麼?
2.本段文字從側面諷刺了餵馬者?
3.「且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?」表達了作者什麼感情?
探究
小問題:
1.這裡的千里馬,食馬之人,伯樂分別代指哪一類人?
2.這種把作者深刻的思想情感寄託於具體形象事物身上的寫法稱之為「託物寓意」。你能說說本文是如何藉助具體事物來表達作者深刻的思想情感嗎?
活動遷移
如果你懷才不遇,你會學下列哪位古人?說出原因。
A.韓愈 懷才不遇寫文學章
B.蘇秦 懸梁刺股發憤成材
C.韓信 另尋明主創大業
D.陶淵明 歸隱田園其樂悠悠
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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