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人教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《馬說》PPT課件6
韓愈,唐代文學家、思想家,字退之。作品都收在《昌黎先生集》裡。
他25歲中進士後,長期未獲任用,曾三度上書宰相,都沒有得到賞識。加上當時政治黑暗,有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇,在這種悲憤心情下,寫下了《馬說》,有「伯樂不常有」之嘆。
理解分析:
1.本文用「伯樂」 「千里馬」「食馬者」分別比喻什麼?
2.本文通篇不離千里馬,難道只是說「馬」嗎?
活動遷移
如果你懷才不遇,你會學下列哪位古人?說出原因。
A.韓愈 懷才不遇寫文學章
B.蘇秦 懸梁刺股發憤成材
C.韓信 另尋明主創大業
D.陶淵明 歸隱田園其樂悠悠
拓展問題:
「千里馬的命運」在現實社會中是否存在?請同學結合實際狀況談談自己的感受。
我來寫一寫:
作者認為「伯樂」決定了千里馬的命運,你同意他的觀點嗎?請以《如果我是千里馬》或《我也是千里馬》為題,寫出你心中的想法。
世界上肯定是存在千里馬的,但有的千里馬能被發現,原因是什麼?
而有的千里馬卻被埋沒、被摧殘,原因又是什麼?
答案:
1、因為「世有伯樂,然後有千里馬。」有了識千里馬的伯樂,千里馬才會被發現。
2、(1)「千里馬常有,而伯樂不常有」(2)「食馬者不知其能千里而食也」(3)存在不能正確對待千里馬的人
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《馬說》PPT課件下載:
《馬說》PPT課件下載 第一部分內容:走進作者 韓愈(768824),唐代文學家、哲學家。字退之。河南河陽(今孟縣)人,郡望昌黎,世稱韓昌黎。因官吏部侍郎,又稱韓吏部。諡號文,又稱..
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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