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人教版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《北冥有魚》PPT
第一部分內容:課文導入
莊子是道家的代表人物,他的幽默睿智世人皆知,今天我們就來學習他的兩則故事,了解莊子的處事哲學和為人態度。
出入目標
1.根據文下註釋,疏通文意,累積文言詞彙。
2.品味重點語句的特殊意義,體會莊子語言的感情色彩和風格特色。
3.理解莊子「天人合一」的處世態度。
作者簡介
莊子(約前369—前286),名週,宋國蒙人,戰國時期哲學家。他繼承並發揚了老子的思想,和老子同是道家學派的代表人物。在政治上,他主張「無為而治」。莊子的思想主要保存在《莊子》一書中。 《莊子》中的文章以獨特的藝術造詣絕響於先秦諸子作品之中,魯迅先生說:“其文則汪洋闢閔,儀態萬方,晚週諸子之作,莫能先也。”
北冥有魚PPT,第二部內容:預習回饋
讀一讀字音
北冥 鱘 摶扶搖
(一)通假字
北冥有魚
“冥”同“溟”,海
(二)古今異義
1.怒而飛
古義:振奮,這裡指用力鼓動翅膀。今義:憤怒;形容氣勢很盛。
2.去以六月息者也
古義:氣息,這裡指風。今義:消息;休息;利息。
北冥有魚PPT,第三部分內容:初讀感知
導思1:《北冥有魚》中作者筆下的鯷鵬具有怎樣的形象
導思2:《北冥有魚》借鯕鵬的寓言說明了什麼道理?
原文:北冥有魚,其名為鱘。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之雲。
註:冥:同“溟”,海。下文的“南冥”指南海。
鯤(kūn):大魚名。
鵬:大鳥名。
怒:振奮,這裡指用力鼓動翅膀。
垂:懸掛。
譯文:北海有一條魚,它的名字叫做鯡。鯤的巨大,不知道有幾千里;變化成為鳥,它的名字叫做鵬。鵬的脊背,不知道幾千里;當它振翅而飛時,它的翅膀像懸掛在天空的雲。
北冥有魚PPT,第四部分:精讀品味
1.作者為什麼要將鯤鵬所居之地定為「北冥」?
【答案】「北冥」是特別之詞,為莊子創造,意義新穎,其中透露出曠遠神秘的意味,暗示著北冥是非世人所能見,亦非人智所能測的,這種意味與鯤鵬神秘的形象融為一體。
2.本文開頭描述鯕鵬的形象及奮飛時的壯美氣勢與論述 「逍遙遊」有什麼關聯?
【答案】鯤鵬展翅高飛,必須憑藉六月的大風。說明世間萬物都要憑藉外力才能活動,從而回答了「逍遙」要有所依據。
3.作者把鯷鵬的居住地定為“南冥”,目的何在?
【答案】把鯕鵬的目的地「南冥」與出發地「北冥」對舉,顯示鯷鵬從渺遠幽深的極北之地遷徙至極南之地,可見其志向極遠。
4.作者假借齊諧之言,有什麼目的?
【答案】作者假借齊諧之言,讓人們相信鯤鵬的真實性。運用豐富的想像,奇特的誇張,描寫了鯤鵬振翼拍水,盤旋飛向九萬里高空的形象,這一形象能激發人的豪情壯志,具有強烈的藝術感染力。
北冥有魚PPT,第五部分內容:研讀探究
1.【難點探究】鯤鵬的形像是怎樣的?作者是怎麼描寫這形象的?
【答案】鯤鵬形體碩大無比,變化神奇莫測,怒而飛時氣勢壯美。從體大、背大、翼大以及活動範圍大(長度:從北海到南海;高度:九萬裡)四個面向極寫鯔鵬形象磅礴壯觀。用誇張的手法描述鯤鵬,「不知其幾千里也」言其形,「若垂天之雲」言其翼,「北冥」「南冥」「九萬裡」言其活動天地,極言鯕鵬形體之大、變化之神奇、飛騰時氣勢之壯觀,向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。
2.【難點探究】你敬佩鯤鵬嗎?談談你的理由。
【答案】例一:我敬佩鯕鵬,因為鯕鵬入深海,翔九天,胸懷遠大的理想和抱負,搏擊長空,縱橫大海,就像範仲淹、諸葛亮、毛澤東等歷史人物,他們以天下蒼生為己任,推動歷史向前發展。
例二:我不敬佩,因為我喜歡知足常樂,淡泊名利,就像普通的勞動者,他們愛崗敬業,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
北冥有魚PPT,第六部分內容:歸納總結
主旨歸納
《北冥有魚》一文中莊子藉鯕鵬的寓言說明任何事物的存在都是依附於一定的條件的,它們的活動都是有所憑藉的。
1.在想像中誇張。
如對鯤、鵬形象的描寫,「鯤之大,不知其幾千里也」「鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之雲」顯現出浩大的聲勢和廣闊的意境。
2. 在想像中進行對比。
作者列舉野馬、塵埃等「小」的形象,和鯕鵬作對比,以大小對立來闡述物皆有所待的道理。
3.在想像中寄寓自己的情感。
作者如此醉心“逍遙”,並將這種想像具體化,實則是蘊含了自己對理想的強烈追求。
北冥有魚PPT,第七部分內容:拓展延伸
《莊子》有許多內容演化為寓言和成語,保留在現代漢語中。下列寓言和成語都出自《莊子》:
鵬程萬裡 扶搖直上 越俁代庖 望洋興嘆
朝三暮四 薪火相傳 東施效顰 盜亦有道
無中生有 枯魚之肆 呆若木雞 無用之用之用
蝸角之爭 每況愈下 涸轍之鮎 邯鄲學步
竊鉤者誅,竊國者為諸侯 成者英雄敗者賊
運斤成風 �僂承蜩 庖丁解牛 大而�當
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文件信息
更新時間: 2024-09-30
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