《記承天寺夜遊》PPT下載

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《記承天寺夜遊》PPT下載

第一部分內容:新課導入

月在古詩裡給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子,要么是窈窕淑女,要么象徵著團圓,要么暗示著分離,給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道,而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理,所以,文人學者常藉月亮來表達自己的情懷…

調動你的語文積累,說出兩句吟詠月亮的詩句。

記承天寺夜遊PPT,第二部內容:走近作者

蘇遼(1037-1101): 北宋文學家、書畫家。號東坡居士,與父蘇洵,弟蘇轍並稱為“三蘇”,為“唐宋八大 家”之一。 1079年,因反對王安石變法被貶職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。後以作詩「誹謗朝廷」罪貶黃州。

位於今湖北省黃岡市南,南唐初年建寺,初名「南禪寺」。北宋景德四年(1007年)賜名承天寺,其規模僅次於開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的「月台」二字,故又名月台寺。

記承天寺夜遊PPT,第三部分內容:詞語解釋

遂至承天寺 於是

念無與為樂者 考慮,想到

相與步於中庭 共同,一起

懷民亦未寢 睡覺

蓋竹柏影也 大概是

但少閒人如吾兩人耳 只是

①解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。

(我)脫了衣服,打算睡覺,這時月光照進門戶(十分優美),我高興地起來走出戶外。

②念無與為樂者。

想到沒有可以共同遊樂的人。

③懷民亦未寢,相與步於中庭。

懷民也沒有睡,我們就一起在院子裡散步。

④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

月色灑滿庭院,如積水充滿院落,清澈透明,水中水草交叉錯雜,大概是竹子和松柏的影子。

⑤但少閒人如吾兩人耳。

只是缺少像我兩個這樣的閒人罷了。

記承天寺夜遊PPT,第四部分內容:寫法探究

1.作者為什麼要夜遊承天寺?

一是作者被貶,心情鬱悶、孤獨;二是因為月色很美

2.找出本文寫景的句子,說說寫出了景物的什麼特徵?

「庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也」。

作者用「積水空明」四個字,來比喻庭院中月光的清澈透明,給人以一池春水的靜謐感;用「藻荇交橫」四個字,來比喻月下美麗的竹柏倒影,具有水草搖曳的動態之美,整個意境靜中有動,動而愈見其靜。

3.文中多處語句體現出了蘇遼與張懷民的友誼深厚,試找出一句做簡要賞析。

念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民,懷民亦未寢,相與步於中庭。面對美景,只有張懷民可以共樂,而張懷民也沒有睡覺,表現了兩個人心有靈犀,友情深厚。

記承天寺夜遊PPT,第五部分內容:疑難探究

1.領悟「閒」之意

問題:這清閒之意,在文中是如何體現的?

2.領悟「閒」之情

這「閒」字背後隱藏著作者怎樣的一種情感?你是如何感受到的?

背景資料:元豐二年蘇遼因對新法持有不同意見,被網羅罪名,貶為黃州團練副使.官銜上還加了:本州安置「字樣,不得簽署公事,不得擅離安置所,實際上跟流放差不多。本文是蘇遼在被貶黃州的困苦境遇中寫的。

作者感慨:何夜無月?何處無竹​​柏?但少閒人如吾兩人耳。

寥寥數語,意涵雋永:貶抑的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閒──種種難言的感情盡在其中,也體現了作者曠達樂觀的情懷。

記承天寺夜遊PPT,第六部分內容:思想與感情

蘇遼雖被貶到黃州,心情鬱悶,但是他沒有灰心喪氣,而是藉遊賞山水等自然美景來消解內心的孤獨,撫平心靈的創傷,表現了他坦蕩、曠達,笠對人生的生活信條。學習本文,在感受庭院月夜美景的同時,更要感受到他那從容面對苦難的人格魅力。

記承天寺夜遊PPT,第七部分內容:課堂檢測

請你聯繫課文內容及背景展開想像,蘇遼與張懷民“相與步於中庭”,兩人會說些什麼?

範例:

蘇遼:今晚月色如此美好,唯有你我兩個閒人欣賞,實在令人感慨啊!

張懷民:世人都在追名逐利,是沒有這個閒情雅緻的。

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更新時間: 2024-07-25

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