| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《複述與轉述》PPT
第一部分內容：目標導航
1.了解複述與轉述的涵義與重要性，掌握複述與轉述的基本技能。
2.能根據環境要求對幾種常見的文體進行複述或轉述，培養參與者的記憶、理解和語言表達能力，激發想像力和聯想力。
3.養成誠懇傾聽的好習慣，做到在流暢自如的表達中獲得自信，提升參與者的文化素養和美感情趣。
複述與轉述PPT，第二部分內容：複 述
1.什麼是複述？
複述，是現成語言材料的重述，是培養和提升系統、連貫的口述和筆述能力的有效方式。
2.複述有哪些要求？
複述要求用自己的話把聽過或讀過的語言材料重述出來，重在內容的提取和言語的轉換。在複述的過程中，可以加深對原料的理解，熟悉其中的語匯、句式和章法，又可以用來檢查聽、讀的效果，作為檢測、評定的手段，還可以加強記憶，防止遺忘。
3.複述的方法有哪些？
複述的方法有詳細複述、簡要複述、局部複述等幾種。
（1）詳細複述 對原來的語言材料進行詳細的複述，要求按照原來材料的順序、結構，把它的內容原原本本地重述出來。如果是筆述，原料的許多語句都可以保留；如果是口述，則要把書面語句式、倒裝句式等改為口語句式。
（2）簡單複述 在整體掌握原料的基礎上，抓住主要內容，再用自己的語言表達出來。 “簡要”，即保留原料的主幹，對原料予以“濃縮”。它要求按原來的結構和邏輯順序，用原來的人稱和口氣，不能隨便顛倒變更。簡述本身也應做到結構完整，有頭有尾，有條理。
（3）局部複述 這是在較長的語言材料中摘取某一片段進行重述的方法，例如故事的某一段情節，事物的某一方面特徵，論證的某一個分論點，等等。局部複述既可詳述，也可簡述。
複述與轉述PPT，第三部分內容：轉 述
轉述，也是現成語言材料的重述，要求在不歪曲原意的前提下對原料的內容與形式加以改造。這種改造大體有以下幾種情況：時空與人稱的轉換，內容重點的轉換，體位法與風格的轉換。
（1）時空與人稱的轉換。同樣一件事，今天說與明天說，在這裡說與在那裡說，跟這個人說與跟那個人說，時間詞、方位詞、人稱詞都必須跟著轉換，不然就會造成混亂，甚至鬧出笑話。
（2）內容著重點的轉換。在重述某一語言材料時，目的不全在於如實地傳達它的本意，而是要藉它來表達自己的某種意念，這就要作內容側重點上的轉換。
（3）體式與風格的轉換。不同場合有不同的要求，不同物件也有不同的需要，在重述某一語言材料時，要根據特定的需要作體式或風格的轉換。如果給少年兒童講歷史故事，就不能用文言，而要轉換成現代語言；如果原材料內容深奧，做普及宣傳時就得「深入淺出」；如果原材料只是個梗概，為了取得吸引人的效果，也不妨透過想像適當增添一些情節和細節…
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《複述與轉述》PPT課件:
《複述與轉述》PPT課件第一部分內容：素材導入原文：魯迅先生在浙江紹興縣教書的時候，每天晚上總喜歡到一位朋友家去談天，有時很晚才回家朋友家離學堂有好幾裡路，要經過一片墳地..
文件信息
更新時間: 2024-10-02
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