| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
《觀舞記─獻給印度舞蹈家卡拉瑪姊妹》PPT課程5
描述
《觀舞記─獻給印度舞蹈家卡拉瑪姊妹》PPT課程5
學習目標
知識與能力：
1.累積「靜穆，粲然，妥帖，瞋視，叱吒風雲，盡態極妍，渾身解數」等字。
2、了解印度舞蹈藝術，提昇文化素養。
過程與方法：
1.體會文章精妙的語言魅力，學習運用比喻、排比等修辭手法。
2.感受舞蹈藝術“飛行的美”，提升藝術欣賞能力。
3.揣摩文章運用語言表現藝術形象的寫法。
情感、態度與價值觀：
引導學生廣泛接觸、吸收外國優秀文化，開拓視野，陶冶性情。
作者簡介
冰心（1900—1999），現代著名女作家，兒童文學家。原名謝婉瑩，福建長樂人。她的文筆清新秀麗。代表作有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。
讀準字音
顰蹙（ ） 粲然（ ）
盡態極妍（ ） 渾身解數（ ）
妥帖（ ） 雛鳳（ ）
瞋視（ ） 褶裙（ ）
叱吒（ ） 花�（ ）
課文講解
1.課文的開頭「我該怎樣來形容印度卡拉瑪姊妹的舞蹈」在全文中有什麼作用？
2.課文第2—5段四個「假如」句分別描繪了姊妹倆在舞蹈過程中的什麼內容？排比句的運用有什麼表達效果？
3.文中引用白居易的兩句詩起什麼作用？
4.為什麼說卡拉瑪「在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己」？
疑難解析
1.課文是從哪些方面表現卡拉瑪姊妹舞蹈的「飛舞的『美』」的？
2、說說什麼是舞蹈？說說印度舞蹈主要表現些什麼？
3.比較閱讀《觀舞記》和《安塞腰鼓》。
課後作業
1.根據課文寫一篇想像的《觀舞記》。
2、你閱讀、觀看或聆聽過外國的文藝作品（舞蹈、文學、繪畫、雕刻、影視、音樂等）嗎？如果有，請舉例說說你的感受，課後與同學們交流一下。
研討與練習答案
1、如：「深深地低頭合掌」「長眉……舞蹈出詩句的離合悲歡」「忽而雙眉顰蹙……使人幾乎聽得見錚錚的弦響」「蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”“最精彩的是'蛇舞'，頸的輕搖，肩的微顫”等。
2、身體、服飾、神態、心靈等面向。
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文件信息
更新時間: 2024-07-30
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