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|---|---|---|
| 人教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《山雨》PPT課程下載4
自由朗讀課文，讀準字音，把課文讀通順。
神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚
輕盈 歌謠 逐漸 幻想 啼囀 飄然而至 奇妙無比
思考：作者描繪了一幅多采多姿的山林雨景，他觀察到了什麼？傾聽到了什麼？找到有關的句子劃下來。
作者用比喻的手法，描寫了雨來時雨聲由遠及近，由輕及重的動態過程，與文章開頭相對應，寫出雨來時的特點，即“來得突然”“悄悄地來” 。作者將雨聲比喻為「無聲的歌聲」。突出雨來時一種逐漸清晰，飄飄渺渺的音韻美，表達了作者對山雨的獨特情感，給人以無限遐想。
小結：作者透過大膽而奇特的想像，寫出了山雨的音樂美，表達了作者對山雨的喜愛之情。同時也帶給我們一個廣大的想像空間，引起我們產生無限美好的遐想。
這篇課文是用怎樣的順序來寫的？ （ ）
這場山雨是在人們不知道的情況下，悄悄地、悄悄地來，於是山林中演奏出一首又一首優雅的小曲。隨著這優美動聽的聲音，雨，改變了山林的顏色，綠得耀眼，綠得透明。而後，它又悄悄地、悄悄地走了，只留下了它的餘韻。
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更新時間: 2024-11-21
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