| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《用心靈去聽》PPT課件下載3
著迷 乘機 砸傷 悅耳
召喚 的確 謀面 如同
問訊處 小精靈
無所不有 興高采烈
問訊處與人們的日常生活有著十分密切的關聯。在我國，許多公共服務場所也都設有問訊處，例如，醫院、車站、碼頭、機場。這些問訊處，為人們就醫、乘車（船）帶來很大的方便。在外國，還設有電話問訊處，這種就相當於中國的“114”、“12580”，可以隨時隨地詢問各種各樣的信息，例如詢問電話等等。
課文真實地記錄了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。
說一說：蘇珊給了小時候的「我」哪些幫助？
當「我」的手指被砸傷時，她用悅耳的聲音幫助「我」消除恐懼，指導「我」實施自救。
當“我”因心愛的金絲雀突然死去而傷心時，蘇珊寬慰“我”，消除了“我”對死亡的恐懼。
再讀課文，邊讀邊想：
課文中的哪些內容讓人感動，把感動你的語句劃出來，做批註，準備與大家交流。
（特別注意那些描寫人物言行、心理的語句）
①我找到聽我說話的人，不禁放聲大哭了。
「我」的手指被鐵鎚砸傷了，可是「家裡沒有人，哭也不會有誰聽見」。 「我」只好把希望寄託在那個叫「問訊處」的小精靈身上。聽到蘇珊溫柔的嗓音，「我」孤獨的心靈一下子得到了撫慰，我終於放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。
②小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍又一遍地向我解釋。
蘇珊面對「我」一個個簡單而幼稚的問題，就像一位母親那樣耐心為我解釋。在一次次心與心的交流中，兩個人的心走到了一起，結成了母子般的情誼。這句話形像地寫出了蘇珊的愛心。
學了課文，你能用自己的語言說說蘇珊是個怎樣的人嗎？
蘇珊是個普通的工作人員，工作上一絲不苟，盡力做好服務工作。
蘇珊像母親，不只用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長的心靈守護神。
用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良的人。
課文以「用心靈去聆聽」為題有什麼用意？
主題“用心靈去傾聽”，是對蘇珊工作的高度概括與肯定，同時也點明了文章的中心：讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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