《草原》PPT教學課件

描述

《草原》PPT教學課件

第一部分內容：作者簡介

老舍(1899～1966）原名舒慶春，字捨予，北京人。中國現代著名小說家、戲劇家。語言生動幽默，被譽為「人民藝術家」。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》；話劇《龍須溝》《茶館》。 《草原》摘自他的訪問記《內蒙風光》。

助讀資料

解放戰爭時期，老舍在山東大學休息時寫了這篇文章。他在文中敘述了自己第一次造訪內蒙古大草原時的所見所聞所感。當時他在那裡租了一間平房，作為他安靜的寫作與創作戲劇文學的地方。 1961年10月13日發表在《人民日報》。

草原PPT，第二部內容：詞語解釋

清鮮：清爽新鮮。

柔美：柔和優美。

奇麗：奇特而美麗。

勾勒：①用線條畫出輪廓；雙鉤。 ②用簡單的筆墨描寫事物的大致狀況。本文的意思是第①種。

渲染：①國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩塗抹畫面，以加強藝術效果。 ②比喻誇大的形容。本文的意思是第①種。

羞澀：難為情；態度不自然。

一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的範圍內都是碧綠的顏色。

詞語積累

描寫草原景色的字眼：

一碧千里 一望無際 一馬平川

廣袤無垠 翠色欲流 蒼翠欲滴

綠草如茵 綠草如茵 萬馬奔騰

草原PPT，第三部分：初讀感知

1.課文是用什麼順序寫的？描繪了哪幾個畫面？

2. 填空。

課文透過五個畫面，體現了草原的_________、_________、_________，讚美了______________________________。

段落劃分

課文共五個自然段。

第一部（1）：看到了草原的美麗景色。

第二部分（2）：快到公社時看到的景色。

第三部（3）：蒙古包外的握手歡迎。

第四部（4）：蒙古包內的盛情款待。

第五部分（5）：斜陽下的話別。

草原PPT，第四部分內容：課文解讀

1.默讀課文第一自然段，思考：草原美在哪裡呢？找出課文相關語句。

那裡的天比別處的天更可愛，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。

理解詞語

在天底下，一比千里，而並不茫茫。

碧：指青草很綠。

千里：指草原的範圍遼闊無邊。

整個草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。

這是本段的中心句。寫出了草原遼闊、碧綠的特色。

草原PPT，第五部分：寫作手法

學習按事情發展的順序敘述

本文層次井然,作者依照事情發展順序敘述,先描寫草原秀美的景色；再描寫草原迎客場面和草原聯歡的情形。作者移步換景,由景及人,最後,以簡明有力、含義豐富的詩句結束。全文安排有序,脈絡清楚,銜接緊密,推進自然。

拓展延伸

蒙古族的「那達慕」： 是蒙古族歷史悠久的傳統節日，每年七、八月牲畜肥壯的季節舉行這是人們為了慶祝豐收而舉行的文體娛樂大會。 「那達慕」大會上有驚險動人的賽馬、摔跤，令人讚賞的射箭，有爭強鬥勝的棋藝，有引人入勝的歌舞，顯示出草原民族獨有的特色。

草原PPT，第六部分：課堂練習

一、看拼音，寫詞語。

jìn� jiè shāo wēi mǎ tí

（ ） （ ） （ ）

yī sh�n� lǜ tǎn jū shù

（ ） （ ） （ ）

二、選擇合適的詞語填空。

不管……總…… 既……又……

1.鄂溫克女孩們戴著尖尖的帽子，（ ）大方，（ ）稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。

2.（ ）唱的是什麼，聽者（ ）會露出會心的微笑。

三、理解課文內容，完成填空。

課文是依照__________ 的順序敘述的，《草原》一課的作者是_________。這篇課文不只為我們展現了________的草原風光，也讓我們感受到_______之間濃濃的民族情。

草原PPT，第七部分內容：課後作業

1.有感情地朗讀課文，背誦課文第一自然段

2.小​​練筆：運用《草原》的寫法，以《校園的一角》為題，突顯出校園一角的特色。

寫法指導：

《草原》第一段描寫了草原的大、美、綠的特色。主要抓住了草原的天空、空氣、大地、小丘、羊群等景物，這些景物構成了一幅遼闊美麗的草原風光圖。表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情。 ‍

範例：

校門口的海棠樹開花了!無意從小路走過,卻看到了樹上繁花似錦的景象——潔白無瑕的海棠花一朵朵鑲嵌在綠葉叢中,是那麼可愛,我都像化作綠葉與它們一同搖擺。一陣清風吹來,幾片花瓣落下,好香!醉人的甜味遍布整個校園。旁邊,還有一棵矮小的玉蘭,它沒有海棠的香味兒,只能將海棠襯得更高大。校外,幾根枝條探出頭來,一位母親摘下一朵花兒,別在了女兒頭上,雖是白色,但到什麼地方都那麼可愛,宛若一隻欲飛的蝴蝶,扇動翅膀。這境界,怎能不讓每一個過往的行人駐足流連。

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更新時間: 2024-08-04

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