《京劇趣談》PPT課件

描述

《京劇趣談》PPT課件

第一部分內容：學習目標

1.會認本課生字，會寫生字，理解生字組成的詞語。 (重點)

2.有感情地朗讀課文，理清課文層次，感知京劇中「馬鞭」與「亮相」這兩部分的特徵。 (重點)

3.邊讀課文邊想像京劇特點，從而喜歡國粹精華，學習表演京劇。 (難點)

京劇趣談PPT，第二部內容：新課導入

京劇，被稱為「國粹」, 在課前，大家已經蒐集了一些關於京劇的知識，今天這節課，老師就帶你們來認識京劇中「馬鞭」和「亮相」這兩種藝術表現形式。你們了解了哪些京劇知識，等一下就會請你們展示一番，讓我們走進課文去探討。

作者介紹

徐城北，戲曲研究所研究員，1942年生於重慶，長於北京，肄業於中國戲曲學院戲曲文學系。曾在中國京劇院擔任編劇，後來轉入學術研究，曾任該院研究部主任。中國作家協會會員、北京大學兼任教授。主要成果:多年專注於對京劇藝術及其背景進行學術研究。著有《梅蘭芳與20世紀》、《京劇與中國文化》、等各類著作共40餘冊。

京劇趣談PPT，第三部分內容：學習字詞

開火車唸詞語

馳騁 戛然而止 約定俗成

尷尬 綾鞋底 風雨不透

控制 徹底 鮮明 虛擬

僕人 唯恐 凸顯 無窮無盡

根據課文內容解釋詞語，並選擇詞語說話。

徹底：全面的，充分的。

唯恐：唯獨害怕；只怕。

無窮無盡：沒有止境，沒有限度。

京劇趣談PPT，第四部分：初讀感知

解讀題目

京劇趣談

課文從哪幾個方面去寫京劇的？

再讀課文理清層次

默讀課文前半部《馬鞭》，想一想：每個自然段落都講了什麼？

課文脈絡

第一自然段：介紹了京劇中「馬鞭」這一藝術表現的產生、作用，以及它的獨特魅力。

第二自然段：介紹京劇中的虛擬道具一樣可感覺可使用。

第三自然段：介紹虛擬道具妙處以及真道具表現誇張的特色。

主要內容

誰能用簡潔的語言說一說《馬鞭》這部分的主要內容？

《馬鞭》介紹了京劇中「馬鞭」這一藝術表現的產生、作用，以及它的獨特魅力，同時也介紹了京劇中的虛擬道具的妙處。

探究學習第一自然段

京劇表演中的「馬鞭」作為道具是為了解決什麼問題？請你從原文畫出相關語句。

帶問題讀精要句子，注意紅色字體

京劇繼承、發展了中國傳統戲曲的表現手法，終於戰勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。

你從「徹底」和「無比漂亮」中讀出了什麼？

在讀的過程中我感覺到從三個方面寫用馬鞭把問題完全解決了，而且解決得很完美：

1.表演方式符合中國的美學；

2、給演員無窮無盡的表演自由；

3.馬鞭本身俱備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。

研讀第二部《亮相》

默讀課文後半部《亮相》，想一想：每個自然段都講了什麼？

第二部分--《亮相》每一自然段內容

第一自然段：介紹了京劇中「亮相」這一藝術表現形式的特色。

第二自然段：介紹「亮相」這表現形式的高妙之處。

第三自然段：介紹了「刀（槍）下場」這段動態亮相的特色及藝術魅力。

理清課文層次

第1、2段：介紹了京劇中靜態的「亮相」高妙之處。

第3自然段：介紹「刀（槍）下場」這一動態的「亮相」 。

京劇趣談PPT，第五部分內容：課堂小結

京劇趣談

「馬鞭」道具運用：虛實相生

「亮相」動作特色：動靜相宜

京劇的特點：具有獨特魅力

喜愛京劇

強烈的民族自豪感油然而生

這篇課文透過講解京劇表演之趣：「馬鞭」道具運用「虛實相生」；「亮相」動作「動靜相宜」的特點，展現京劇獨特的魅力，激發讀者對京劇的喜愛之情，以及強烈的民族自豪感。

京劇趣談PPT，第六部分：隨堂練習

思考：本文在寫作上有什麼特色？

本文在寫作上的特色：

（1）語言通俗幽默，親切自然。

（2）舞台場景描寫生動傳神。

（3）舉例的方法使文章更有說服力。

1.在黑板上書寫本課生字比賽。

2.上台講一講學習《京劇趣談》之後，你對京劇有哪一些了解，並適度穿插表演京劇。

今天這堂課，我們了解了一些有關京劇的知識，我們課前又補充了一些相關的資料，請同學們談談對京劇的新認識。

京劇趣談PPT，第七部分：課外拓展

我們對京劇的新認識：京劇聚精薈萃，具有較高藝術魅力；與繪畫藝術相結合；有文學藝術的支持，是高度綜合和獨特的藝術形式，所以具有永久的藝術光芒。

1.同桌朗讀課文中喜歡的京劇部分並表演，教師指導學生上台展示。

2.查閱有關京劇的資料講給父母聽。

3.學聽（學唱）一段京劇戲曲名段。

4.看京劇學表演小組之間競賽。

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更新時間: 2024-11-03

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