| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版六年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《有你，真好》PPT課件
第一部分內容：學習目標
1.針對學生實際，提升學生感恩生活的能力。 (重點)
2.力求敘事具體、生動，能凸顯文章主旨。 (難點)
3.能用語言、動作、神態等描寫方式，塑造人物形象，表現人物特質。 （難點）
有你真好PPT，第二部內容：習作內容
「有你，真好」是一句讓人感到溫暖的話，凝視著它，那人、那事、那場景……慢慢地就會浮現在眼前。
習作指導
看到「有你，真好」這句話，你想到了誰？
為什麼覺得有他「真好」？
哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？
當時的場景是怎麼樣的呢？
1.小組內互相交流，回憶自身的經歷，說一說：這件事的起因、經過、結果是怎樣的？並且把事件發生的時間，地點介紹清楚。
2.在描寫人物形象時，可運用語言、動作、心理、神態、外貌等細節描寫方法，使人物形象更生動 。
3.描寫場景時，可以從人物活動的時間、地點、季節等方面出發，表現人物的心情，渲染環境氣氛。
有你真好PPT，第三部分：嘗試習作
回憶自己經歷的一件事，嘗試習作
1.首先在腦海裡回想這件事的過程，注意要仔細回想這件事的細節，什麼地方讓自己覺得“有你，真好”，當時的內心感受是怎樣的？
2.在說的基礎上，把事件的過程簡單地寫下來。依事情發展的順序介紹經歷的過程，可以用上「先」「接著」「然後」這些連接語，自己覺得感觸深的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標點符號。
評改習作，分享事件的感受
1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否寫清楚了事件的過程，是否表達出了當時的心情，是否有錯字，標點符號使用是否正確。透過自評進行自主修改。
2.把修改後的習作讀給同學聽，跟同學分享當時的心情，並邀請其他同學表達聽後感受，最後根據其他同學的回饋再次修改自己的習作。
3.結合兩次修改過程，學會評改的方法，養成修改習作的習慣。
4.每人試著評改一篇同學的習作，在全班展示點評。
有你真好PPT，第四部分：習作範文
有你，真好
2008年2月份的某一天，你神祕地降臨到這個世界，從那天起，我的家，我單純的生活，發生了翻天覆地的變化…
打那天起，我有好吃的，你都要來上兩口；有好玩的東西，你都得玩；要去哪裡玩，都要向你報告，或帶你一起「瘋」一下。那金燦燦的獎狀，你都第一個過目，一次你竟在上面畫畫。有時候，我真的好恨你啊：搶我的書，把書撕破，壞事做盡了！可是。想了想，又覺得你是那麼好。
評論：文章用「你」來代稱，引起讀者的好奇心。
評語：回憶和弟弟之間發生的有趣的事。
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《有你，真好》PPT下載:
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《有你，真好》PPT:
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文件信息
更新時間: 2024-08-19
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