《古詩三首》PPT課件(第1課時)

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《古詩三首》PPT課件(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.學會本課生字，理解古詩的意思。 （重點）

2.借助朗讀、想像感悟詩文的美好意境，使學生從中受到美的薰陶，正確地體會作者的思想感情。 （難點）

請同學仔細看看這張圖片，你能不能用自己的話來概括戰士出外打仗的情景。

古詩三首PPT，第二部內容：基礎學習

王昌齡

字少伯，河東晉陽（今山西太原）人。盛唐著名邊塞詩人，後人譽為「七絕聖手」。早年貧賤，困於農耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，中博學宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。開元末返長安，改授江寧丞。被誹謗龍標尉。安史亂起，為刺史閩丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作所為邊塞詩最著，有「詩家夫子王江寧」之譽。

我會認

渭 仞

我會寫

仞 岳 摩 遺

仞

組詞 千仞 九仞 牆仞

造句：那座山怪石嶙峋，萬仞絕壁，彷彿藏滿了滄桑。

岳

組詞 岳父 岳母 泰岳

造句：五嶽山川,巍巍聳立,那是祖國不屈的脊梁。

字解釋

從軍行：樂府曲名，內容多寫邊塞情況和戰士的生活。

玉門關：古關名，故址在今甘肅敦煌西北。

樓蘭：西域古國名，這裡泛指西域地區少數民族政權。

古詩三首PPT，第三部分內容：詩文解析

從軍行

【唐】王昌齡

青海長雲闇雪山，

孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，

不破樓蘭終不還。

青海湖上烏雲密布，連綿雪山一片黯淡。

邊塞古城，玉門雄關，遠隔千里，遙遙相望。

詩人在開頭描繪了一幅壯闊蒼涼的邊塞風景，概括了西北邊陲的狀貌。

這兩句寫景中包含豐富的感情，有戍守邊疆將士們對邊防的關注，有他們對自己能擔負保家衛國責任的自豪，也有邊疆環境惡劣，將領戍邊生活艱苦的孤寂心情，種種感情都融進了這蒼涼遼闊、迷茫昏暗的景像中。

守邊將士，身經百戰，鎧甲磨穿，壯志不滅。

不打敗進犯之敵，誓不回家鄉。

玉門關

玉門關故址位於甘肅省敦煌市西北方80公里的戈壁灘上。相傳「和田玉」經此輸入中原，因而得名。它是古老「絲路」北路必經的關隘。現存城垣完整，呈方形，東西長24米，南北寬26.4米，殘垣高9.7米，全為黃膠土築成，面積663平方米，西牆、北牆各開一門，城北坡下有東西大車道，是歷史上中原和西域諸國來往必經之路。

古詩三首PPT，第四部內容：思考討論

這首詩表現了什麼？

這首詩表現了邊塞將士生活的淒苦，，出戍邊將士的豪情壯志。

一、背誦《從軍行》。

二、結合對詩文的理解，用自己的話說說整首詩所描繪的畫面，寫成一個小故事。

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更新時間: 2024-10-04

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