《楊氏之子》PPT(第2課時)

描述

《楊氏之子》PPT(第2課時)

第一部分內容：學習目標

1.了解本文的故事情節，感受古代語言特色。 （重點）

2.熟讀課文，明確文章中心，體會楊氏之子的聰穎機智。 （難點）

透過上課的學習，我們了解了文章的主要內容。這節課，我們接著品讀這篇文章。

楊氏之子PPT，第二部分：課堂活動

演一演。

1.小組分配人物角色。

2.匯報展示。

說一說。

說說課文講了一件什麼事。

講了啥？

梁國有一戶姓楊的人，家中的小孩九歲了。孔君平去探望小孩的父親，父親不在家，就把孩子叫了出來。小孩擺出水果招待客人。水果中有楊梅。孔君平指著楊梅對小孩說：“這是你們家種的水果吧。”小孩應聲回答：“我沒聽說孔雀是你的家禽呀。”

楊氏之子PPT，第三部分內容：課文解析

品一品。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”

兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

讀讀這兩句，想像當時的情境，說說當時兩人會是怎樣的神情。說話時會用怎樣的語氣。

孔君平可能是神態很隨便，甚至有些看不起小孩，認為他還是個孩子，說話的語氣可能有些傲慢、隨意；楊氏之子很機智、神采飛揚，說話語氣有挑戰性。

想一想。

你覺得楊氏之子的機智表現在哪裡？

（1）「應聲答曰」說明反映很快，不假思索。

（2）「未聞孔雀是夫子家禽」一句沒有正面說楊梅不是我們家的，而是巧妙的從「夫子家」說起，寓意孔雀不是你們的家禽，楊梅當然就不是我們家的。

「楊梅」是一種水果，其中的「楊」與姓楊的「楊」本來是沒有關係的，孔君平故意將它們聯繫起來，開玩笑地說：「這是你家的水果。」這樣說話，因為沒有道理而顯得風趣幽默，也非常親切。

楊氏的兒子，用「從來沒有聽說孔雀是您家的家禽」來應答，妙趣橫生。幽默風趣的一說一答，讓見面的場面非常輕鬆愉快。楊氏之子只有九歲，卻能迅速領會孔君平表達的內容和技巧，展現出他的聰明機智和應對能力。

楊氏之子PPT，第四部分：課堂練習

練一練。

1.蒐集幽默故事、古今笑話，想想它們在語言上有哪些特色。

2.背誦課文。

生活中的精妙語言

愛護草坪：別踩我，我怕痛。

節約用水：別讓水龍頭傷心流淚。

圖書室： 你有你的家，我有我的家，別把圖書放錯家。

美國現代知名作家馬克吐溫，在一次宴會上，與一位女士對坐，出於禮貌，說了一聲：「你真漂亮！」那位女士不領情，卻說：「可惜我無法同樣地讚美您！”馬克·吐溫說：“那沒關係，你可以像我一樣說一句謊話。”

有一天，德國大詩人歌德在公園裡散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家，那位傲慢無禮的批評家對歌德說：「你知道嗎，我這個人是從來不給傻瓜讓路的。”

機智敏捷的歌德回答說：「而我卻恰恰相反。」說完閃身讓路，讓批評家過去。

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更新時間: 2024-10-27

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