《桂花雨》PPT課程下載5

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學習目標

1.認識2個生字。讀讀記「姿態 迷人至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 香飄十裡」等字眼。

2.正確 流利 有感覺的朗讀課文。

3.透過自讀自悟和與同學交流,體會作者思戀家鄉的思想感情,並領悟這種感情是如何表達出來的。

探究新知

一:感受桂花雨迷人的香

讓我們用心去讀讀課文,把生字讀準,把課文讀通,讀到喜歡的地方可以多讀幾遍。並思考: 傲雪而立的梅花寄託著外祖父對祖國的無盡思念,那麼香氣迷人的桂花又讓作者想起了什麼呢?

請同學默讀課文,找出文中描寫桂花香的句子。

(1)可是桂花的香氣,太迷人了。

(2)桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前後十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香裡的。

(3)全年,整個村子都浸在桂花的香氣裡。

二:享受“搖花樂”和“花雨美”

但是,在作者的記憶裡難以忘懷的僅僅是桂花的香味嗎?你認為更重要的是什麼?用課文中的原話回答。

於是,我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。

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更新時間: 2024-09-02

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