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|---|---|---|
| 人教版四年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
《跟我們一樣享受春天》PPT課程5
描述
《跟我們一樣享受春天》PPT課程5
這首詩有多少節？可以分成幾個部分？
這首詩有5節。可以分成兩部分。
怎樣分？請同學說並概括段意。
第一部分：（1—4節）
描述了戰爭為自然世界帶來的種種不安寧。
第二部份：（5節）
發出祈盼，讓戰火中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書，一同享受春天的美好。
理解詞義
巡弋：（軍艦）在海上巡邏。
不速之客：速：邀請。沒有經過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。
頻頻：屢次、連續幾次。
祈盼：祈禱、盼望。
前4節每節都「這究竟是為什麼」結尾，這是作者對什麼的疑問？
看到原有的美好與寧靜的景象與因戰爭遭破壞的景象加以對比，作者不禁發出痛心的疑問：這究竟是為什麼？並在前四節的結尾重複了這樣的疑問，這就使人感到，這不僅是疑問了，更是一種對戰爭的控訴，一種對戰爭的抗議。
填一填
（ ）的大海 （ ）的沙漠
（ ）的坦克 （ ）的夜空
（ ）的草地 （ ）的足球
（ ）的碎片 （ ）的腳步
（ ）的課桌 （ ）的教室
我們希望，我們企盼，像「小夜鶯」「雨來」那樣的孩子沒有生命危險，也能（ ）；
我們希望，我們企盼，所有的孩子不像雷利那樣失去親人，擁有（ ）；
我們希望，我們企盼，世界就像一個（ ）。和平之神（ ）！
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文件信息
更新時間: 2024-08-01
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