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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版四年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《觸摸春天》PPT課件2
質疑課題
同學們,這個題目是不是很奇怪?透過預習,誰能告訴我為什麼主題取名為「觸摸春天」?
學習目標
1.學會本課生字詞。
2、正確、流暢、有感情地朗讀課文,背誦全文。並說出文章的主要內容。摘錄、累積好詞佳句。
3.理解含義深刻的句子,揣摩其中蘊含的深意。
4.體會盲童對生活的熱愛,感受作者對生命的關愛,懂得珍惜生命,熱愛生活。
研讀課文
1.這個小女孩整天在花香中流連。
早晨,我在綠地裡面的小徑上做操,安靜在花叢中穿梭。
她走得很流暢,沒有一點磕磕絆絆。
安靜是那麼的熱愛春天,你能說說安靜在觸摸春天以前對春天的感覺嗎?
2.蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。
她為什麼會驚訝?全新的經驗指什麼?
我彷彿看見了她多采多姿的內心世界,一瞬間,我深深感動了。
安靜的眼睛雖然失明,但她心靈的窗戶並沒有關閉,她正在用她的全部身心來感受多姿多彩的世界。在他的內心世界裡,同樣是一片明媚動人的景色。
小 結:
1.多麼美好的春天啊,同學們,從這個普通的盲童身上,讓我們看到了什麼?
她對春天的熱愛,對生活的熱愛,對生活的熱愛,所以說“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的春天。”
2、每個人都有生活的權利,無論是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,熱愛生命,就一定能創造出一個屬於自己的春天,編織出屬於自己的五彩斑斕的世界。
作業
1. 從文中找出自己喜歡的語句或段落,抄寫下來。
2.課下閱讀《假如給我三天光明》,寫讀後感想。
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文件信息
更新時間: 2024-08-01
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