《三月桃花水》PPT教學課件

描述

《三月桃花水》PPT教學課件

第一部分內容：學習目標

1.會認讀綺、和、談三個生字，理解生字組成的詞語。

2.體會優美的語言，讀出作者對桃花水的喜愛與讚美。

3.學習作者運用排比、比喻、擬人等修辭手法的表達方式。 (重點)

4.抓住優美的語言，理解課文內容，了解「桃花水」的特點，感受春天的美景和勃勃生機，激起對大自然的熱愛之情。 (重點)

三月桃花水PPT，第二部內容：自讀提示

請同學自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

多音字

讀讀下面的句子，看看你有什麼發現？

那忽大忽小的的水聲，應和著拖拉機的鳴響；

讀一讀：媽媽活（huó）完面，把韭菜和（hé）肉餡和（huò）弄到一起，之後就開始烙盒子啦，媽媽說：「烙盒子寓意著和（hé）和美美。 ”我們也附和（hè）著說：“對，我們的生活一定和（hé）和美美！”

理解詞語

【明潔】【綺麗】【迴旋】【應和】【纖細】

【抖落】【草如茵】【柳如眉】【沉醉】

檢查自讀情況

指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

再讀課文，想想課文寫了什麼？

課文透過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮豔的顏色。

這一段從那兩個面向介紹三月桃花水的，兩句話分別和後面的哪些段落相對應？

這一段分別從聲音和光芒兩方面總體的介紹桃花水。第1個問句對應的是3、4自然段，第2問句對應的是5、6自然段。

啊，河流醒來了！

「醒」字寫出了作者看到嘩嘩流淌的河水時的喜悅心情。

三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。

農曆三月江河水漲，正是桃花盛開的時候，所以人們稱桃花水或桃花汛。

有一千朵桃花，點點灑上了河面；有一萬個小酒窩，在水中迴旋。

這兩句是比喻句，把浪花、漩渦比喻成桃花和酒窩，同時又是擬人，突顯桃花水流動的美。

三月桃花水PPT，第三部分內容：結構主旨

課文結構

聲音：豎琴

光芒：明鏡

讚美、熱愛

課文主旨

課文透過詩化的語言和生動的形象，描寫了春天河水美妙的聲音和鮮豔的顏色，讚美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。表達了作者熱愛祖國山水的真誠情懷。

課堂小結

《三月桃花水》是一篇描寫江南春水的優美散文。課文透過詩化的語言和生動的形象，讚美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人沉醉。課文結構清晰，線索明朗，並讓我們學會巧妙運用了比喻、擬人、排比等修辭方法。

三月桃花水PPT，第四部分：課堂拓展

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春 潮

北方的二月,春天的攻擊,冬天在撤退。

山的背陰處雖然還寒氣凜凜,可是寒冷的威力已在衰竭。

朝陽處雪已融化,雪水順著斜谷流過來,衝開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結在岩屋上的瀑布也開始活動了,流水聲一天天越來越大地響起來,最後成為一股洶湧的奔流,衝到山下,流進大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下,在山中雪水的衝擊下,逐漸變酥了,變軟了,顏色也變蟬了。

終於有一天,在黎明的寂靜中,突然傳來了山崩地裂的聲響－開江了！風從窗縫裡擠了進來,激動地向我耳語著:快去看啊,大江復活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上,我被眼前的景象驚呆了,只見整個大江的堅冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著,洶湧著,以它那不可抗拒的力量推開了堅冰,呼叫著,撞擊著。一塊塊巨大的冰排,被江水推動著,山一樣地豎了起來,又摔倒下去,發出喀嚓喀嚓地聲響,濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅冰擊潰了,淹沒了,迫使它馴服地和殘冬一起向遠方流去。

春水在陽光下歡笑著,在清風中舞蹈著,彷彿在告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來了！春天來了！

思考： 1.這篇文章的中心句是什麼？

2.短文從那兩個面向介紹春潮的？

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更新時間: 2024-07-30

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