行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《記金華的雙龍洞》PPT(第1課時)
第一部分內容:學習目標
1.認識「浙、簇、臀、漆」等6個生字,會寫「浙、羅、杜、鵑」等15個生字,理解生字組成的字。 (重點)
2.了解課文主要內容,找出作者的遊覽順序。 (重點)
3.理清課文段落,概括段落大意。 (難點)
同學們,我們的祖國以她那壯美的河山、神奇的風光吸引了人們的目光,留下了人們的讚嘆。 《記金華的雙龍洞》就是作家葉聖陶之旅後寫的一篇遊記。今天,我們就沿著他的足跡去觀賞這神奇的溶洞吧。
記金華的雙龍洞PPT,第二部:作者簡介
葉聖陶(1894年10月28日—1988年2月16日),原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶,生於江蘇蘇州,現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家,有「優秀的語言藝術家」之稱。
主要作品有:《稻草人》《倪煥之》《腳步集》《西川集》等。
記金華的雙龍洞PPT,第三部分內容:我會認
浙 簇 臀 漆 骰 4
識字方法
對比識記法
「折」對「浙」說:」有了水,你就變得了不起了?”
偏旁歸類識記法
大笑
帶有“蟲”字旁的字,表示大多數跟蟲子有關。
記金華的雙龍洞PPT,第四部分:字詞解釋
時而:表示不同的現像或事情在一定時間內交替發生。
造句:大雁時而排成一字型,時而排成人字型。
突兀:高聳的樣子。
造句:這裡景色奇特,到處是突兀的山石。
蜿蜒:蛇類爬行的樣子。
造句:這條鐵路蜿蜒盤旋在半山腰上,通往大山的另一邊。
記金華的雙龍洞PPT,第五部分內容:自讀提示
自由讀課文,邊讀邊想:
1.課文是一篇遊記,主要記敘了什麼?
2.作者依照遊覽的順序,一路寫了哪些地方?在書上圈一圈。
課文主要記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過。
找一找,文中點明地點的相關句子。
1.我在浙江金華,遊北山的雙龍洞。
2.出金華城大約五公里到羅店,過了羅店就漸漸入山。
3.入山大約五公里就來到雙龍洞口,那溪流就是從洞裡出來的。
4.泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
5.雖說是孔隙,可也容得下一艘小船進出。
6.大約行了兩三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內洞。
7.我排隊等候,又仰躺在小船裡,出了洞。
請依圖示,對照課文,劃分段落,歸納段意。
第一段(1):概括點明遊覽的時間及地點。
第二段(2-3):寫下「我」路途中所見的景物。
第三段(4-7):寫洞口、外洞、孔隙、�洞的不同特徵。
第四段(8):寫乘船出洞。
記金華的雙龍洞PPT,第六部分:關於風景名勝的詞語
舉世聞名 名山川 巧奪天工 氣壯山河
風景如畫 美妙絕倫 蔚為壯觀 美不勝收
金碧輝煌 玉宇瓊樓 拔地而起 水平如鏡
一瀉千里 波光粼粼 連綿不斷 一柱獨峙
記金華的雙龍洞PPT,第七部分:課堂練習
一、選出正確的發音。
系(jì xì)繩子 稍(shāo sāo)微
子(wān wǎn) 漆(qī xī)黑
上源(yuán yán) 盤曲(qū qǔ)
浙(zhè zè)江 彷彿(fú fó)
呈(chéng céng)粉紅色
二、比一比,組成詞。
浙( ) 杜( ) 鵑( )
折( ) 肚( ) 絹( )
稍( ) 宮( ) 乳( )
梢( ) 官( ) 浮( )
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文件信息
更新時間: 2024-10-06
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