《我學會了》習作PPT(第1課時)

描述

《我學會了》習作PPT(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.寫一種自己學會的本領。 (重點)

2.要明確寫作要求，清楚寫作步驟。 (重點)

我們正在慢慢長大，學會了做很多事。你學會的哪件事情讓你最有成就感？想想把它寫下來吧。

我學會了PPT，第二部分內容：寫作要求

1.寫一樣自己學會的本領。

2.寫出由不會到學會的過程。

3.表達出自己的真情實感。

想一想，說一說：自己學會了什麼本領？

1.在家裡，很多同學都已經學會做一些家務事，你學會了做什麼家事了？

2.在學校裡，你學會了哪些本領？

3.其他一些生活技能、本領方面的呢？

我學會了PPT，第三部分內容：寫作重點

1. 依照一定的順序把學習過程寫清楚。

2.透過對人物的動作、語言、神態、心理等的描寫，把事情的經過寫具體、寫生動。

寫作思路

1.開頭：寫清自己學會了什麼、學習的原因。

2.中間：依照事情的發展順序寫清自己是怎麼學的。

3.結尾：學會之後的感想、體會。

範例

如《我學會了包餃子》的寫作大綱：

1.開頭：星期天中午，我跟媽媽學包餃子。

2.中間：寫媽媽先教我包餃子的方法，然後我開始包包。第一次餡少，立不住；第二次餡多，破了皮；第三次餡大肚圓，成功了。

3.結尾：寫出學會包餃子的快樂心情。

開頭的方法

1.開門見山法。如《學釣魚》的開頭:

一個星期天的上午，外公來到我家。只見他手上提著兩根魚竿，腰上掛著魚簍。我就知道外公是到我家魚池釣魚來的。我一時來了興趣，便纏著外公也要去釣魚。

2.設問開頭法。如《學騎腳踏車》的開頭:

你有過成功的經驗嗎？如果你有 ，那麼，你一定會知道成功可以帶給人喜悅、快樂，增長我們的信心和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了騎自行車。

3.直接回憶法。如寫《學上網》的開頭:

記憶在我的腦海中慢慢匯成了一條長河，有成功的喜悅 、失敗的憂傷……令我記憶最深刻的，還是我學會了上網查資料。

結尾的方法

1.自然結尾法。

就是在文章的結尾交代事情的結果。如：哈哈！我今天學會騎腳踏車啦。

2.明白事理法。

就是在文章的結尾寫出自己明白了什麼道理。如:經過了這件事，我不僅學會了游泳，還領悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要給自己定一個目標 ，並向這個目標堅持不懈地努力。

3.展示心情法。

如:我終於學會了滑旱冰，我心裡有著說不出的歡樂。

我學會了PPT，第四部分：寫作兒歌

寫作前想具體，明確要求再動筆；

開頭結尾概括寫，事情經過寫具體；

多問幾個怎麼樣，事情情節描詳細；

學會點題明中心，題目內容緊密聯繫。

好詞積累

狼吞虎嚥    活蹦亂跳   目不轉睛    慌張張

津津樂道 拍案叫絕   難以置信   豁然開朗

大功告成   記憶猶新  興高采烈 小心翼翼

笨手笨腳 香噴噴 甜滋滋 燙滾滾

我學會了PPT，第五部分：課堂練習

理清寫作思路，填一填。

題目：我學會了（ ）

開頭：點明主題，我學會了什麼。比如：

中：依照事情的發展順序寫自己是怎麼學會的。比如：

結尾：學會後的感想、體會。比如：

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更新時間: 2024-09-22

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