| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版四年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《古詩三首》第二課時PPT課件
第一部分內容：引進新課
同學們，我們偉大的祖國，有著五千年的悠久歷史和燦爛的文化。其中詩歌就是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠。今天老師也要和大家一起學習一首古詩，宋代詩人蘇遼寫的《題西林壁》。
作者簡介
蘇遼，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡 。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學家、書法家、畫家 。唐宋八大家之一，豪放派的代表人物。有《東坡全集》傳世。
古詩三首PPT，第二部內容：我會寫
題寫 山峰 廬山 只緣
題：書寫，題寫。
西林：西林寺，在江西省廬山腳下。
緣：因為。
古詩三首PPT，第三部分內容：課文講解
自讀整首詩，體會情感
要求：讀準字音、讀通句子，注意詩的節拍。
思考：這首詩主要寫了什麼，體現了什麼樣的哲學？
這是一首寫景詩，又是一首哲理詩。這首詩描寫廬山變化多姿的面貌，並藉景說理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。
齊讀一、二句
要求：讀準字音，讀通句子。
思考：這兩句主要運用了什麼表現手法，寫了什麼內容？
實寫，移步換景。
寫遊山所見，從不同角度看廬山會呈現不同的景象。
自讀一、二句
思考：你能用自己的話說一下這兩句話的意思嗎？
從正面、側面看廬山連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。
古詩三首PPT，第四部內容：歸納總結
再讀這首詩，從這首詩中，你明白了什麼道理呢？
要對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在多個角度，站在客觀的立場上，這也就是俗語說的「當局者迷，旁觀者清」的道理。
拓展延伸
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔 ，
聞說雞鳴見日昇 。
不畏浮雲遮望眼 ，
自緣身在最高層 。
古詩三首PPT，第五部分內容：課堂小練
用自己的話說一說「不識廬山真面目，只緣身在此山中」的意思。
我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自己處在廬山之中。
課後作業
填空
題西林壁
橫看( )側( )，
( )各不同。
不識( )真面目,
只緣( )中。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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