《古詩三首》第二課時PPT下載

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《古詩三首》第二課時PPT下載

第一部分內容：新課導入

西域沙漠，人煙稀少，這,就是唐朝的邊塞重鎮－涼州，涼州當地歌曲中夾雜有少數民族的曲調，別具一格，人們稱之為涼州詞，許多詩人都喜歡為它填寫新詞詠唱。今天我們來學習唐朝著名詩人王翰寫的《涼州語》吧！

王翰（687-726），字子羽，晉陽（今山西太原）人。睿宗景雲元年（710）進士，玄宗時作過官，後貶道州司馬，死於貶所。性豪放，喜遊樂飲酒，能寫歌詞，並自歌自舞。其詩題材多吟詠沙場少年、玲瓏女子以及歡歌飲宴等，表達對人生短暫的感嘆及及時行樂的曠達情懷。字似雲鋪綺麗，霞疊瑰；詩音如仙笙瑤瑟，妙不可言。 《全唐詩》存其詩一卷，共有十四首。代表作有《涼州詞二首》《飲馬長城窟行》《春女行》《古蛾眉怨》等，其中以《涼州詞二首》最負盛名。

古詩三首PPT，第二部內容：本課目標

1.朗讀、背誦這首詩。了解詩歌大意。學習作者的寫法。 （重點)

2.初讀感知，細讀品味，感悟理解，朗讀累積。 （重點)

3.感受戍邊將士豪邁之情，體會詩歌悲而不失其壯的氣概，熱愛古詩，感受母親河之氣勢。 （難點)

古詩三首PPT，第三部分內容：詞語解釋

涼州詞：唐代曲名，取源自涼州一帶。

夜光杯：用白玉製成的酒杯，光可照明，這裡指華貴而精美的酒杯。

欲：將要。

琵琶：這裡指戰鬥時用來發出號角的聲音時所用的。

催：催人出征。

學生自由朗讀，然後與同座對讀，注意讀準字音、讀通詩句。注意「葡萄」和「琵琶」的發音。

下面聽老師來讀一讀。學生自由讀，注意讀出詩的節奏感。

借助註釋說說讀懂了什麼，小組交流。

古詩三首PPT，第四篇：句子品析

將士們剛要舉杯豪飲時，你們聽，什麼聲音傳來了?

急促的琵琶聲。

欲飲/琵琶馬上催

這急促的琵琶聲在催促什麼？

這急促的琵琶聲還在催促什麼？還有不同的感受嗎？

1.快盡興暢飲；2.快奔赴戰場；

醉臥沙場/君莫笑，古來徵戰/幾人回。

思考：醉臥沙場顯示了戰士們怎樣的態度？

詩意：今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場上又何妨？這次出征為國效力，本來就打算馬革裹屍，沒有準備活著回來。

古詩三首PPT，第五部內容：古詩賞析

詩人似在代將士傾訴衷腸：管他呢，雖然出發在即，我們依然痛飲，不辭醉倒沙場，這種狂飲你們不會見笑吧？ 「君莫笑」三字，於頓挫之中一筆挑起，引出了全詩最悲痛、最決絕的一句「古來徵戰幾人回?」,誇張地展示了戰爭的殘酷後果，深化了詩歌的主題。顯然，這裡所控訴的，已不止是將士們所面臨的這一次徵戰，全詩抒發的是反戰的哀怨，所揭露的是自有戰爭以來生還者極少的悲慘事實，卻以豪邁曠達之筆，表現了一種視死如歸的悲壯情緒，這就使人透過這種貌似豪放曠達的胸懷，更加看清了軍人們心靈深處的憂傷與幻滅。

古詩三首PPT，第六部份內容：形近字組詞

催（ ） 醉 （ ） 莫（ ）

摧（ ） 醒 （ ） 模（ ）

精挑細選

（ ） 病 （ ）手 （ ）床 （ ） 別

（ ）士 （ ）爭 （ ） 立 （ ）台

說一說

「古來徵戰幾人回？」你認為這是悲傷語還是豪放語呢？說說理由。

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更新時間: 2024-07-23

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