| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版四年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的心兒怦怦跳》PPT
第一部分內容：學習目標
1.回想自己經歷過的「心兒怦怦跳」的事兒，講清楚事情的經過，講出當時的感受。
2.能聚焦「心兒怦怦跳」的時刻，停下來，多寫幾句，借助自己累積的字把感受寫清楚。
3.在講述與寫作的過程中感受自己的情緒，並樂於與他人分享。
參加百公尺比賽，登上頒獎台，參加班幹部競選，一個人走夜路……你有過上面的經驗嗎？選擇你印象深刻的一次心兒怦怦跳的經歷，寫一寫這次心跳的過程，並表達出當時的心情，正確使用標點符號。
我的心兒怦怦跳PPT，第二部內容：借助插圖，開拓選材的思路
1.觀察右邊的插圖，說說圖中的心情是怎樣的，感受心兒怦怦跳的經歷，並了解本次習作的話題是「我的心兒怦怦跳」。
2.小組內互相交流，回憶自身的經歷，說一說：你當時的心情是怎樣的呢？哪一次的經驗讓你印象特別深刻？注意選擇令你心兒怦怦跳的經驗說出來，自己或和別人一起經歷的都可以，地點校內校外都可以。
回想心兒怦怦跳的過程，嘗試習作
1.個人首先在腦海裡會想自己想寫的心兒怦怦跳的過程，注意不但要會想“是什麼時候的事”“在哪兒經歷的”“和誰經歷的”“過程是什麼”這些基本訊息，還要回想過程的細節，什麼地方讓自己覺得心跳的厲害。
2.小組內講述、交流自己心兒怦怦跳的過程。溝通時注意把「在哪裡經歷的」「和誰經歷的」「過程是什麼」「哪個環節最令自己心跳」這幾個方面說清楚。
3.在說的基礎上，把心跳的過程簡單地寫下來。注意寫清楚“是什麼時候的事”“在哪裡發生的”“和誰在一起”“過程是什麼”這些基本信息；可以按時間順序介紹經歷的過程，可以用上“先”“接著”“然後」這些連接語，自己覺得心跳的厲害的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標點符號。
我的心兒怦怦跳PPT，第三部分內容：評改習作，分享心跳的感受
1.自主評價，看自己的習作是否寫清楚了心跳的過程，是否表達出了當時的心情，有無錯字，標點符號使用是否正確。初次修改習作。
2.小組評價，把修改後的習作讀給組內同學聽，並交流自己的習作感受，然後邀請其他同學發表意見，再次修改自己的習作。
3.結合兩次修改的過程，總結評改習作的方法，累積經驗。
4.展示習作，把自己修改成功的習作在全班展示點評。
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《我的心兒怦怦跳》PPT課件:
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文件信息
更新時間: 2024-10-29
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