《古詩三首》PPT(第一課時)

描述

《古詩三首》PPT(第一課時)

第一部分內容：走近作者

杜甫： 字子美，自號少陵野老，是唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩 聖”，他的詩被稱為“詩史”。成都時被薦為節度參謀、檢校工部員外郎，後世又稱他為杜少陵、杜工部。杜甫與李白合稱“李杜”，他憂國憂民，人格高尚，他的約1400餘首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。

學習目標

1.會認本課6個生字，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。

2.有感情地朗讀課文。背誦課文。 （重點）

3.能藉由註釋、看圖理解詩句的意思；結合詩句的意思連結生活想像畫面，說說古詩寫了怎樣的景象。 （難點）

古詩三首PPT，第二部內容：自讀提示

請同學們自由朗讀古詩，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

檢查自讀情況

指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

我會寫

泥融

結構：左右

音序：R 部首：蟲

組詞：融化 情景交融

造句：街上的雪都融化了。

古詩三首PPT，第三部內容：絕句

【唐】杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

詩意：春天來了，在明媚的陽光映照下，山河無比秀麗。春風中飄散著花草的芳香。溪邊的泥土融化了，小燕子翩翩地飛來飛去銜泥築巢。春光映照下成對的鴛鴦睡臥在沙灘上，享受春天的溫暖。

整體感知

詩的前兩句：杜甫的詩有「以詩為畫」的特點，這一首絕句就極富詩情畫意。詩一開始，就從大處著墨，描繪出在初春燦爛陽光照耀下明淨絢麗的春景，用筆簡潔而色彩濃艷。 「遲日」即春日，用以突顯初春的陽光，統攝全篇。同時用一個“麗”字點染“江山”，表現了春日陽光普照，四野青綠，溪水映日的秀麗景色。第二句詩人進一步以和煦的春風，初放的百花，如茵的芳草，濃鬱的芳香來展現明媚的大好春光。所以讀者透過聯想，可以有惠風和暢、百花競放、風送花香的感受，收到如臨其境的藝術效果。

詩的後兩句：後兩句是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態寫照。飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閒適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。詩人只因為對春天的陽光明麗、惠風和暢、鳥語花香感受至深，詩人無須觸摸就能想像出泥土的鬆濕和沙礫的溫暖；而泥之融、沙之暖的體會又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺印象，從而使詩人的整個身心都沉浸於柔美和諧的春意之中，表達對春天美好的讚美，感受詩人的喜悅。

古詩三首PPT，第四部內容：課文主旨

這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ （串珠問題4）

《絕句》是詩人杜甫的作品，描繪了春日的草堂周圍生機盎然的春色。這首五言絕句，格調高遠，意境清新，勾勒出一幅春天的圖畫。自然流暢，不露雕琢；描摹景物清麗工緻，渾然無跡，風神別具。表達了對春天美好的讚美。

課堂小結

這首五言絕句是杜甫在成都草堂時寫的。詩歌生動地描繪了春天美麗如畫的景色。 「遲日江山麗，春風花草香。」這兩句描寫了春天美麗的景色。僅用10個字就囊括了陽光、江山、春風、花草及其香味，從而調動讀者多種感官去感受、體會春天的美好景色。 「泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。」集中筆墨具體描寫燕子和鴛鴦，這一靜一動，生動地表現出春天充滿生機而又自然和諧的氣氛。

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更新時間: 2024-07-07

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