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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版三年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《古詩三首》PPT(第二課時)
第一部分內容:走近作者
蘇遼:(1037~1101)字瞻,號東坡居士,北宋眉山人。是著名的文學家,唐宋散文八大家之一。他學識淵博,多才多藝,在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。他的書法與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱「宋四家」;善畫竹木怪石,其畫論,書論也有卓見。是北宋繼歐陽修之後的文壇領袖,散文與歐陽修齊名;詩歌與黃庭堅齊名;他的詞氣勢磅礴,風格豪放,一改詞的婉約,與南宋辛棄疾並稱“蘇辛”,共為豪放派詞人。 《惠崇春江晚景》這首詩是他為好友惠崇的這幅畫題寫的。
學習目標
1.會認本課6個生字,會寫13個生字,理解生字組成的詞語。
2.有感情地朗讀課文。背誦課文。 (重點)
3.能藉由註釋、看圖理解詩句的意思;結合詩句的意思連結生活想像畫面,說說古詩寫了怎樣的景象。 (難點)
《古詩三首》PPT,第二部內容:我會寫
惠崇
結構:上下
音序:H 部首:心
組詞:優惠 小恩小惠
造句:這家商場正在搞優惠活動。
書寫指導:中間日字要扁,一豎貫穿上下,下橫稍往上提,末端有一點不能丟掉。
《古詩三首》PPT,第三部分內容:整體感知
詩的前兩句:從桃花剛開,鴨子戲水、蔞蒿長勢很旺、鮮嫩的蘆筍從土裡鑽出感受到春天就要來了。
詩的後兩句:作者透過觀察岸上、水面之物引發的聯想,它在告訴人們:桃花開放、春江水暖、蔞蒿滿地、蘆葦冒尖,也就是河豚上游產卵繁殖的季節。
想像畫面,用自己的話說說這首詩寫了怎樣的景象? (核心問題)
《惠崇春江晚景》這是一首題圖詩。溫暖的春天,為萬物帶來了活力,使他們充滿了生機。竹林裡的竹子翠綠翠綠的,給人一種涼爽、舒服的感覺。在這片竹林的不遠處,綻開著幾株俏麗的桃花,沐浴在春天的陽光中歡笑。在江面上,幾隻可愛的小鴨在水裡遊來游去,玩耍嬉戲,那麼快活。江岸邊長出了蔞蒿,蘆葦的嫩芽也剛剛悄悄地冒出了地面。我想:這正是河豚肥美上市的時節…
想像畫面讀懂古詩
古詩的語言簡潔,一般用四句話、二三十個字就能表述一個豐富的意境,或者描述一個事件,並表達作者的情感,其中每一個字都給予了豐富的內容。
要讀懂古詩就要先用註釋、字典或查資料說說詩句的意思,然後有感情的朗讀,並將詩中描述的事物在腦海中聯繫生活、影視作品中所見到的樣子,想像詩歌描述的景象。當朗讀古詩腦海中出現與之對應豐富的畫面時,我們才算真正地讀懂了古詩,以後的生活中見到類似的情景,就能用古詩中的語句來描述。
讀本課的三首古詩,藉由詩句的意思,想像畫面,說說分別寫了怎樣景象。
《古詩三首》PPT,第四部分內容:課文主旨
這首詩表達了作者怎樣的思想感情? (串珠問題4)
《惠崇春江晚景》是一首題圖詩,向我們展示了一幅活生生的江南水鄉春景圖。字裡行間流露出詩人對春天的喜愛與讚美。
課堂小結
作者抓住了畫面上幾枝桃花、嬉戲的鴨子、滿地的蔞蒿、短短的蘆芽,向我們展示了一幅活生生的江南水鄉春景圖。字裡行間流露出詩人對春天的喜愛與讚美。
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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