| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版三年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《荷花》PPT(第一課時)
第一部分內容：走近作者
葉聖陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他也是中國現代童話創作的拓荒者。童話集《稻草人》為中國的童話開闢了一條自己創作的道路。
主要作品：《稻草人》 《潘先生在難中》《倪煥之》《多收了三五斗》等。
荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如「並蒂蓮」象徵夫妻和諧，「多子蓮蓬」象徵早生貴子，「蓮」與「廉」諧音，象徵「廉潔」等等。 “荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現以前，大約一億四千五百年前就有「荷花」的水生植物。人類為了生存，採集野果充飢，不久便發現這種「荷花」的野果和根節(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，「荷花」這人類生存的糧食來源便深深印刻在我們的祖先---原始人類的心中，成為人類生存的象徵。自西元前11世紀起，荷花以它的實用性走進了人們的勞動生活，深入人們的精神世界。
學習目標
1. 會認本課5個生字，會寫11個生字，掌握多音字“骨”，理解生字組成的詞語。
2. 有感情的朗讀課文，讀好兒化和輕聲，背誦課文2-4自然段。 (重點)
3. 初步感知文意，了解課文內容。 (難點)
荷花PPT，第二部：初讀感知
自讀提示
請同學自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。
多音字
讀讀下面的句子，看看你有什麼發現？
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像個碧綠的大圓盤。
讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(āi )著同伴走，以免挨(ái)凍。
檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
再讀課文，想想課文寫了什麼？
本文以「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像的事。
荷花PPT，第三部分內容：課堂小結
初讀課文後，你感受到了什麼？
讀完這篇課文，讓我們真切地感受到荷花千姿百態的美。
荷花PPT，第四部分內容：當堂偵測
一、下面四組字詞中沒有錯字的一組是（ ）。
A . 花辨兒 小蓮花 花骨朵兒
B . 破裂 飽帳 姿勢
C . 彷彿 舞蹈 挨挨擠擠
D . 清香 姿態 公圓
二、請選擇合適的詞語填在句中括號裡
就要 正在 已經
1. 荷花（ ）開了不少了。
2. 荷葉（ ）風中舞蹈。
3.（ ）開學了，我們要提前做好開學前的準備。
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文件信息
更新時間: 2024-10-02
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