《陶罐與鐵罐》PPT下載

描述

《陶罐與鐵罐》PPT下載

第一部分內容：第一課時

黃瑞雲，1932年生，湖南婁底人。從事中國古典文學教學與研究，也鑽研哲學與訓詁學，業餘從事文學創作。有《黃瑞雲寓言》《春天島》《魔鏡》《溪流集》等。

寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主角可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。

陶器是用黏土為胎，經過手捏、輪製、模塑等方法加工成型乾燥後,放在窯內燒製而成的物品。

我會認

陶罐 驕傲 代價

謙虛 懦弱 惱怒

識字方法

加一加：馬+喬=驕 小+土=塵

歸類識字：捧和擦都和手的動作有關係。

字理識字：塵

最早的字形是三隻鹿加兩堆土，表示群鹿奔跑時揚起的塵土。後省為一鹿一土，簡化字變為「小」「土」。

字解釋

驕傲：自高自大，看不起別人。

傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。

謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評。

懦弱：軟弱，不堅強。

整體感知

認真讀課文，思考：課文講了陶罐和鐵罐的一件什麼事？ （課後第一題）

國王禦廚裡自以為堅硬的鐵罐看不起陶罐。許多年後，被埋在土裡的陶罐依舊光潔如新，而當年堅硬的鐵罐卻不復存在，完全氧化掉了。

課堂演練

一、讀一讀，連一連。

二、選擇合適的近義詞。

美麗 羞愧 輕視 憤怒 軟弱 傲慢

陶罐與鐵罐PPT，第二部：第二課時

上堂課，我們了解了國王禦廚裡的陶罐和鐵罐之間發生的一件有趣的事情，那麼，這件事情究竟是怎麼樣的呢？今天，老師將帶著大家一起走進國王的御廚，去聽聽他們在說什麼。

互動課堂

分角色朗讀第1-9自然段，體會鐵罐和陶罐性格上各有什麼不同。 （課後第二題）

用尖刻的話數說別人的短處，使人難堪

國王的御廚裡有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

總結陶罐和鐵罐各自的優缺點，說：

1.鐵罐那麼傲慢，究竟為什麼？

2.陶罐那麼謙虛，他為什麼不跟鐵罐碰一碰？

主題概括

這篇寓言故事透過陶罐和鐵罐的對話和兩個人的結局告訴我們，要（ ）別人和自己的短處和長處，不能（ ），（看不到 自己的不）。足。

拓展延伸

尺有所短，寸有所長。

人無完人，金無足赤。

人各有能有不能。

人有所猶，固有所劣；人有所工，固有所拙。

課堂演練

一、填詞語。

( )的鐵罐 ( )地問

( )的塵土 ( )地說

( )的陶罐 ( )地叫

二、依課文內容填空。

1.從__________可知鐵罐看不起陶罐，這是因為：_______________________。

2.許多年過去了，陶罐__________________，而鐵罐_________________。

三、假如很多年以後，受了傷的鐵罐也被挖出來了，它們又見面了…

陶罐（ ）說：“人人都會有缺點，也會有優點，我們要正確對待自己和他人。”

鐵罐（ ）對陶罐說：“對不起，我只看到了你的缺點，沒看到你的優點。”

關鍵字：部編人教版三年級下冊語文PPT課件免費下載，陶罐和鐵罐PPT下載，.PPT格式；

更多關於《 陶罐與鐵罐 》PPT課件, 請點選 陶罐與鐵罐ppt標籤。

《陶罐與鐵罐》PPT(第二課時):

《陶罐與鐵罐》PPT(第二課時) 第一部分內容：學習目標 1. 有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 2. 找出課文中描寫陶罐、鐵罐神態和語言的語句，比較陶罐和鐵罐性格的不同之處，分..

《陶罐與鐵罐》PPT(第一堂課):

《陶罐與鐵罐》PPT(第一課時) 第一部分內容：助讀資料 氧化，也叫氧化作用，指物質跟氧化合，也泛指物質在化學反應中失去電子或電子對偏離。空氣中的氧氣的化學性質很活潑，能助燃。 ..

《陶罐與鐵罐》PPT課件5:

《陶罐與鐵罐》PPT課件5 自讀課文 要求： 1、讀準字音，畫出生字詞，聯繫上下文理解詞的意思。 2.課文圍繞著陶罐和鐵罐講了一件什麼事？讀一讀，認一認 陶罐 驕傲 懦弱 謙虛 住嘴 吵..

文件信息

更新時間: 2024-10-07

本模板屬於 語文課件 人教版三年級下冊語文 行業PPT模板

預覽效果