| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《池子與河流》PPT(第二課時)
第一部分內容：教學目標
1.正確，有感情地朗讀課文。 （重點）
2.理解語言背後所蘊含的道理。 （重點）
複習導入
上課我們透過朗讀、討論，知道了小池和河流之間的對話以及它們身上的事情。這節課，我們再認真讀一讀課文，看看你贊同誰的觀點。
池子與河流PPT，第二部內容：細讀課文
思考：什麼叫「自然法則」？
明白生命是轉動的，屬於大自然的便都是生命，而河流正是屬於大自然，就必須做一些有意義的事情實現自己的生命價值，這也是故事發生的原因。
指名讀第1-6自然段：
「池子」為什麼提議「河流」拋開原有的生活?
（因為它覺得「河流」的生活太累,負重太多。）
「池子」喜歡怎樣的生活？它的生活態度是怎樣的？
（牠喜歡清閒的無憂無慮的生活。）
指名讀第7-10自然段：
「河流」所提到的「自然法則」指什麼?
（水要動了才能夠保持清潔。）
第8自然段中，河流的話有沒有道理,。為什麼?
（有，因為生命是需要轉動的,屬於大自然的便都是生命,而河流正是屬於大自然;既然河流也是生命中的一種,那麼,在它的人生中,它就必須做一些有意義的事情實現自己的生命價值.每天碌碌無為,只能是白費一生,滯留一生。)
「河流」為什麼會受人的尊敬?
（因為河流「用滿和清澄的水,帶給了人們利益」。）
池子與河流PPT，第三部分內容：深入探究
1. 學習了課文，根據文章最後一自然段,聯繫生活實際寫一段話。
就像我們現在,正直大好年華,是學習的黃金期,若在此時浪費時間,虛度日子,長大後換來的只是淒苦的生活;反之,從現在開始刻苦,則老而無愁。
2．把這個故事講給爸爸媽媽聽。
池子與河流PPT，第四部分內容：課程作業
一、選字填空。
尊 遵
1. 我們應該（ 遵 ）循自然法則,而不能破壞生物鏈。
2.我們是莘莘學子,我們要（ 尊 ）師重道,以回報老師們的付出。
二、我會多音字。
應該 應驗
3.在世界上我們只活一次，所以（ 應該 ）愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。
4.他的話（ 應驗 ）了。
三、這則寓言告訴我們什麼道理?
這則寓言想要告訴我們的其實就是:人在一生中不可荒廢年華,應當在自己的有生之年為社會多做貢獻,為自己的生命增添光彩.同時也告訴我們,只顧享受眼前的舒適,只能換來以後的毀滅。
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文件信息
更新時間: 2024-11-19
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