《敕勒歌》PPT

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描述

《敕勒歌》PPT

第一部分內容:學習目標

1.學會本課的生字,正確、流暢、有感情地朗讀並背誦《敕勒歌》。 (重點)

2.理解詩詞的意思,並能展開想像,體會詩的意境,體會作者的思想感情。 (難點)

相關資料

北朝民歌:北朝民歌是指南北朝時期北方文人所創作的作品,產生於黃河流域,歌詞的作者主要是鮮卑族,也有氐、羌、漢族的人民。其內容豐富,語言質樸,風格粗獷豪邁,主要收錄在《樂府詩集》中,今有60多首。其代表作《木蘭詩》等還入選了人教版教材,成為了膾炙人口的名篇。

敕勒歌PPT,第二部內容:我會認

敕 廬 籠 茫

多音字

jiàn(看見)

xiàn(見牛羊)

核心問題:

這首詩分別描繪哪裡的自然風光?

串珠問題:

1.《敕勒歌》一詩描寫了什麼景色?

2.《敕勒歌》一詩表達了作者怎樣的思想感情?

敕勒歌PPT,第三部分內容:梳理文意

敕 勒 歌

北朝民歌

敕勒川,陰山下。

天似穹廬,籠蓋四野。

敕勒:古代北方少數民族名。

川:平地;平野。這裡指草原。

穹廬:用氈布搭成的半球形帳幕。

籠罩:籠罩。

敕勒族人居住的草原,就在陰山腳下。天像圓圓的大屋頂,籠罩在原野上。

敕勒歌PPT,第四部內容:品讀釋疑

1.「敕勒川,陰山下。」這兩句在全詩中扮演什麼角色?

這兩句交代敕勒川位於高聳雲霄的陰山腳下,將草原的背景襯托得十分雄偉,為我們描繪了一幅壯美廣闊的畫面。

2.「天似穹廬,籠蓋四野。」這句話使用了什麼修辭手法?有什麼樣的表達效果?

這句話使用比喻的手法,把天空比作氈制的圓頂大帳篷,蓋住了草原的四面八方,描繪了草原空曠而高遠的天空,與田野相接,無比壯闊。

3.「天蒼蒼,野茫茫」從這裡你體會到了什麼?

「天」、「野」兩句承上,運用疊詞的形式,極力突出天空之蒼闊、遼遠,原野之碧綠、無垠。這兩句顯現出敕勒民族博大的胸襟、豪放的性格。

4.「風吹草低見牛羊。」這一句在詩中扮演什麼角色?

這是全文的點睛之筆,形像生動地寫出了這裡水草豐盛、牛羊肥壯的景象,突出了敕勒族人民殷實富足、其樂融融的生活,表達了對家鄉的讚美和熱愛。

敕勒歌PPT,第五部分內容:閱讀方法解密:理解詩意的方法-想像畫面法

概念:邊讀邊展開想像,在腦海中形成畫面,進而理解詩詞。

步驟:

1.找出詩中的景物、人物。如《敕勒歌》中的景物天、野、牛羊。

2.根據詩句內容豐富想像。這是什麼地方?天怎麼樣?天底下的草地怎麼樣?風吹過又是怎樣的景象?

3.連成畫面。

核心問題:

這首詩分別描繪哪裡自然風光?

《敕勒川》讚美的是草原的景色。

串珠問題:

1.《敕勒歌》描寫了哪些景物?給我們呈現的是什麼畫面?

寫了大草原、陰山、天空、草、牛羊等景物。為我們呈現了廣闊壯美、空曠高遠、草木茂盛、牛羊肥壯的美麗圖畫。

2.《敕勒歌》是按照什麼順序寫景的?表達了作者怎樣的思想感情?

《敕勒歌》是依照由低到高,又由高到低的順序寫的。山川是低處景物,天空是高處景物,草木牛羊是低處景物。全詩表達了作者對內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光讚美之情。

敕勒歌PPT,第六部分內容:課文結構

位置:陰山下

景色

天:蒼蒼,似穹廬

野:茫茫,牛羊藏草中

遼闊壯美

殷實富足

課文主旨

《敕勒歌》描繪了陰山腳下土地遼闊、牧草豐茂、牛羊肥壯的草原風光,反映北方少數民族殷實富足的生活,表現了他們對生活、對家鄉的熱愛。

課堂小結

這首詩詞語言通俗、簡練,意義深刻。描寫出了北朝游牧民族生活的場景和畫面。寓景於情,生情於景,水乳交融,讓我們感受到了北朝人民熱愛家鄉、熱愛草原生活的思想情感。

敕勒歌PPT,第七部分內容:課後作業

完成「主題探究」「拓展提升」。

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文件信息

更新時間: 2024-10-05

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