| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版三年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《不懂又要問》PPT下載
第一部分內容：新課導入
你有遇過不會的問題嗎？你敢大聲提問嗎？今天，我們來學習一個孫中山小時候「刨根問底」的小故事。
資料寶袋
私塾
我國古代社會一種開設於家庭、宗族或鄉村內部的私人所辦的學校。
不懂就要問PPT，第二部內容：字詞樂園
會認字
背 組詞：後背 背部 前胸後背
誦 組詞：背誦 朗誦 吟詩誦韻
例 組詞：照例 例 例行公事
圈 組詞：圓圈 呼拉圈
段 組詞：段落 選段
練 組詞：練習 練功 勤學苦練
不懂就要問PPT，第三部分內容：詞語解釋
咿咿呀呀：形容聲音，課文指學生的讀書聲。
照例：按照以前的慣例。
糊里糊塗：認識模糊，不明事理。
霎時：形容極短的時間。
鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
戒尺：舊時私塾先生對學生施行體罰所用的木板。
詞語積累
表示安靜的成語
鴉雀無聲 萬籟俱寂 無聲無息
悄悄無聲 夜深人靜 喤若寒蟬
不懂就要問PPT，第四部分：初步感知
課文主要寫了什麼？
課文講的是孫中山小時候不懂就問的故事。
課文可以分成幾個部分？各部分大意是什麼？
第一部（第1天）：孫中山小時候如何上學。
第二部分（第2-6自然段）：孫中山在課堂上問老師背的書是什麼意思。
第三部（第7-8自然段）：孫中山不懂就問，不怕挨打。
重難點解析
孫中山小時候是怎麼上課的？
那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個背誦。至於書裡的意思，先生從來不講。
不懂就要問PPT，第五部分內容：寫作手法
反問句
意義：反問句是用疑問的句式，表達肯定的觀點，感情更強烈。課文中，「這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？」用疑問的句式，表達了孫中山對知識的渴望，以及他勤學好問的品質。
運用：反問句，把答案藏在句子中，並且思想更鮮明、強烈，結尾用問號。
板書設計
不懂就要問PPT，第六部分：課堂演練
1.給下面的句子換個說法。
這樣糊里糊塗地背，有什麼用呢？
這樣糊里糊塗的背，沒有什麼用。
2.我們要向孫中山學些什麼？
善於思考 敢於發問
課下作業
1.學完本課，請你列出三個問題。
2.再蒐集一個和「勤學好問」有關的名人小故事。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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