《父親、樹林與鳥》PPT

描述

《父親、樹林與鳥》PPT

第一部分內容：新課導入

小河是魚兒的家，藍天是白雲的家，草叢是小昆蟲的家，小鳥的家在樹林裡。你喜歡鳥兒嗎？跟我一起去課文看看文中父子的對話吧！

資料寶袋

滹沱河：是一條古老的河，歷史久遠，發源於山西省。 《禮記》稱「惡池」或「霍池」。 《週禮》稱「厚池」。戰國時稱「呼淪水」。秦稱「厚池河」。 《史記》稱「滹沱」。東漢稱為「滹沱河」。

父親樹林與鳥PPT，第二部內容：字詞樂園

會認字

黎 組詞：黎明 巴黎 黎民百姓

凝 組詞：凝神靜氣 凝結

暢 組詞：舒暢 順暢 暢通無阻

瞬 組詞：一瞬間 瞬間 轉瞬即逝

獵 組詞：獵人 打獵 狩獵

字解釋

幽深：山水、樹林、宮室、景物等，幽靜深遠。

茫然：形容完全不知道的神態。

黎明：天快要亮或剛亮的時候。

兀立：筆直挺立。

驚愕：形容因吃驚而發愣。

凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。

父親樹林和鳥PPT，第三部分內容：初步感知

1.課文主要寫了什麼？

課文透過「我」和父親關於鳥的對話，讓我們了解父親對鳥的熟悉與熱愛，這種愛也感染了“我”，使“我”有了愛鳥意識，展現了人與自然的和諧與融洽。

2.課文可以分成幾個部分？各部分大意是什麼？

第一部（第1天）：概括講父親一生最喜歡樹林唱歌的鳥。

第二部分（第2-17自然段）：具體講父親怎樣喜愛樹林和鳥。

重難點解析

讀課文2-6自然段，你從哪些地方知道「父親」很喜歡鳥？

中心句：總說父親愛鳥的程度。

父親一生最喜歡樹林唱歌的鳥。

照應 是「我」對父親愛鳥的具體說明和讚美。

我知道這也是父親最快活的時刻。

父親樹林和鳥PPT，第四部分內容：寫作手法

對話描寫

意義：對話描寫是描寫人物的一種主要形式。如課文中「『還有鳥味。』父親輕聲說，他怕驚動鳥。」語言符合父親愛鳥的特質。

好處：人物的語言能反映人物的思想性格，表達人物的思想感情，寫好對話就能把人物寫活，讓人讀了好像直接聽到人物在說話，聽到人物的心聲，給人留下深刻印象。

運用：寫對話時要注意：一要寫清楚說的是什麼，誰說的；二要了解提示語位置的變化，正確使用標點符號；三要寫出人物說話時的表情、動作等。

拓展延伸

形形色色的鳥

牧羊鳥：是一種身材高大的鴕鳥，即非洲鴕鳥。白天它帶著羊群去吃草，傍晚再把羊群趕迴圈圈。如果羊不聽話，鴕鳥就去啄羊的尾巴

氣象鳥：拉丁美洲危地馬拉的熱帶密林裡，有一種叫「恰樂卡達」的鳥，它能預測天氣變化。當它猛烈叫聲時，表示風雨即將來臨，當它的叫聲緩和時，表示風和日麗。人們根據它的叫聲，可知未來的天氣變化。

照明鳥：非洲的原始森林中，有一種能當燈籠的鳥－螢鳥。它的身體呈橢圓形，除頭部和翅膀有羽毛外，其餘部分長著一層硬殼，一到晚上就閃閃發光。

父親樹林和鳥PPT，第五部分：課堂演練

1.給下面句子中的加點詞語換個說法，意思不變。

（1）父親一生中最喜歡樹林和歌唱的鳥。 （ ）

（2）這是樹林和鳥最快活的時刻。 （ ）

（3）「為什麼？」我驚愕地問。 （ ）

2.按要求完成句子。

我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。

我我來到了像畫一樣美麗的大草原。

3.父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：「林子裡有不少鳥」父親怎麼知道林子裡有不少鳥？

沒有風葉子卻在動，表示樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，表示樹上的動物是鳥，還很多。

父親樹林和鳥PPT，第六部分內容：課下作業

1.請你為鳥兒寫幾句保護鳥類的標語口號。

2.留心觀察一種自己熟悉並喜愛的鳥，抓住它的外形、覓食棲息、飛行中的一個方面，用一兩段文字描述下來。

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《父親、樹林與鳥》PPT課件下載:

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文件信息

更新時間: 2024-09-23

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