《一匹出色的馬》PPT課程(第一課時)

描述

《一匹出色的馬》PPT課程(第一課時)

第一部分內容：學習目標

1.會認、會寫本課生字。

2.有感情地朗讀課文。

3.初步感知文意，了解課文內容。 （重點）

自讀提示：

1.請同學自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。

2.想一想：課文主要寫了什麼？

一匹出色的馬PPT，第二部內容：讀一讀

郊外 泛起 波紋 蔥蔥綠綠 柔軟 綠毯

異常 戀愛不捨 求媽媽 一株 騎著 跨上

多音字

散

sàn（分散）

sǎn（散落）

還

hái （還有）

huán（還書）

說一說課文主要寫了什麼？

本文寫了一家四口到郊外散步，大家走不動時，妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著出色地馬回家的故事。

一匹出色的馬PPT，第三部分內容：理解詞語

波紋：小波浪形成的水紋。

造句：微風吹來，河面上泛起了層層波紋。

柔軟：柔和；不堅硬。

造句：走在草坪上，我彷彿踏上了柔軟的地毯。

郊外：城市外面的地方（對某個城市說）。

造句：星期天，爸爸帶我到郊外遊玩。

異常：非常；特別。

造句：這件事並沒什麼異常。

已經：表示動作、變化完成或達到某種程度。

造句：我已經二年級的小學上了。

戀戀不捨：形容捨不得離開。

造句：太陽快要下山了，我們只好戀戀不捨地離開 了美麗的公園。

迎接：做好準備期待某件事或某情況到來。

造句：我們全家一起到大門口迎接客人。

一匹出色的馬PPT，第四部分內容：再讀感悟

再讀課文：

邊讀邊想，課文可以分成幾段？

交流分段狀況

第一部（第1-3 自然段）留戀美景。寫「我們」一家人被郊外的美景吸引，不想回家。

第二部分（第4-6 自然段）不同做法。寫妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸要她騎「馬」回家。

第三部分（第7 自然段）騎「馬」回家。寫妹妹騎著這匹出色的「馬」早早就回到了家。

課堂小結

初讀課文後，你感受到了什麼？

我們從讀中感受到了教育智慧地重要性。

一匹出色的馬PPT，第五部分內容：當堂檢測

1．我是聰明小裁判。 (選擇加點字的正確音打「√」)

jiāo（） fà（）

jāo（）　fàn（）

qí（） kuā（）

jī（） kuà（）

2．看拼音，寫字。

yì pǐ bō wén hǎo xiàng

一 匹 波 紋 好 像

fēng jǐng yāoqiú liàn liàn bù shě

風 景 要 求 戀 戀 不 舍

3．用量詞填空。

一()果園一()小溪

一()柳樹 一()枝條

一()馬 一()路

4．照樣子寫句子。

(1)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

_____________，像________________________。

(2)我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不捨，不想回去。

________一邊____________，一邊_______________。

(3)我早回來啦！

____________________________啦！

5．課文學得怎麼樣，把空填上才算棒！

我們沿著一條小河走。河水________________的，微風吹過，泛起______________。

河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭髮，我和妹妹看著都笑了。

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更新時間: 2024-10-08

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