《一匹出色的馬》PPT課程(第二課時)

描述

《一匹出色的馬》PPT課程(第二課時)

第一部分內容：學習目標

1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。

2.理解課文內容。 （重點）

3.感受父親的教育智慧。 （難點）

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

核心問題：

從課文中，你受到了什麼啟發？

串珠問題：

1.一讀：讀課文，說說「一匹出色的馬」指的是什麼。

2.二畫：畫出描寫妹妹變化的句子。

3.三思：想想妹妹為什麼會有這樣的變化。

4.四探：為什麼說「這是一匹出色的馬」？

一匹出色的馬PPT，第二部內容：品讀釋疑

我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭髮，我和妹妹看著都笑了。

這是什麼描寫？你感受到了什麼？

從這些環境描寫中讓我們覺得這裡的景色很美，襯托出一家人其樂融的氛圍。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

第二自然段用到了什麼修辭方法？有什麼好處？

這自然段落用到了比喻的修辭方法，把「田野」比喻為「綠毯」生動形象。

春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不捨，不想回去。

你從「戀戀不捨」 中體會出了什麼？

「戀戀不捨」寫了我們當時不願意回去，更突顯了這裡的景色很美。

一匹出色的馬PPT，第三部分內容：課堂問題

核心問題：

從課文中，你受到了什麼啟發？

從課文中，我懂得了教育智慧的重要性。

串珠問題：

1.一讀：讀課文，說說「一匹出色的馬」指的是什麼。

文中「一匹出色的馬」其實就是一根又長又細的枝條。

2.二畫：畫出描寫妹妹變化的句子。

（1）當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。”

（2）妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

（3）等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

3.三思：想想妹妹為什麼會有這樣的變化。

因為爸爸從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：「這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”

4.四探：為什麼說「這是一匹出色的馬」？

因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘了疲勞，「騎」它回家了。

一匹出色的馬PPT，第四部分內容：課文結構

留戀美景

不同做法（要大人抱）

媽媽 拒絕

爸爸 給了“一匹出色的馬”

不賣泥塘

課文主旨

本文寫了一家四口到郊外散步，大家走不動時，妹妹求爸爸媽媽抱，媽媽拒絕，爸爸讓她騎著出色地馬回家的故事。這個故事告訴我們教育孩子需要教育智慧。

一匹出色的馬PPT，第五部分內容：課後習題解答

1.試著有感情地朗讀課文。

教師點撥：有感情地朗讀課文，首先要用漢語拼音解決文中的生字詞把課文讀正確、流利。把自己的情感融入句子中完成本題。

2.讀句子，體會妹妹的變化，再說說她為什麼會有這樣的變化。

(1)當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累走不動了，抱抱我。”

(2)妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

參考答案：一開始妹妹向媽媽撒嬌，後來妹妹高興地自己騎著「馬」回家了。爸爸的鼓勵和引導讓妹妹愉快地做好自己的事。

3.唸句子，邊讀邊想像畫面，再把句子抄寫下來。

(1)河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。

(2)路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

參考答案：

(1)一條小河，河水清清的，微風吹過河面，泛起一圈圈漣漪。

(2)路邊的田野上長滿了綠油油的小草就像一條柔軟的綠地毯一樣。

一匹出色的馬PPT，第六部分內容：當堂檢測

一、下面加點字的發音完全正確的一組是()

A．郊外(jiāo)　 泛起(fàn)波紋(pō)

B．蔥綠(cōng) 柔軟(rǎn) 地毯(tǎn)

C．異常(yì) 一株(zhū) 騎著(qí)

二、讀拼音寫詞語。

yì pǐ bō wén jǐng sè yāo qiú

一 匹 波 紋 景 色 要 求

hǎo xiàng mèi mei liàn liàn bù hě

好 像 妹 妹 戀 戀 不 舍

三、選量詞填空。

個　條　片　株　根　匹

一(　 　)馬　 一(　 　)柳樹

一( )小河 一(　 　)地毯

一( ) 夜晚 一(　 　)枝條

四、照樣子寫詞語。

1．高高興興：__________　__________

2．長又細：__________ __________

3．搖搖頭：________ ________

五、寫出下面加點詞語的近義詞。

1．春天的郊外，景色異常美麗。 (　 　)

2．他拾起一根又長又細的枝條。 (　 　)

3．妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。 (　 　)

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更新時間: 2024-07-15

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